Partageons notre savoir

L'heure est au bilan

2008-08-09T02:16:00.006-04:00

Ambohitrimanjaka, 8 août 2008

Au terme de cette dernière journée avant notre départ, nous voulions prendre un court temps de réflexion afin de conclure adéquatement ce périple. Il est clair qu'une fois au Québec, nous aurons des répercusions de cette expérience à vous partager, mais il était important de faire un premier bilan officiel avant de quitter cette grande île.

Dans un premier temps, au cours de ces sept semaines passées dans ce pays, nous avons pu observer que le Madagascar était encore un pays en développement et que l'appui international sera nécessaire à son évolution. Effectivement, nous croyons que le pays a besoin de mesures mieux adaptées à ses conditions de vie et devra ainsi aller puiser les solutions ailleurs que dans leur ancienne métropole, la France. Tous les organismes de coopération internationale aurait beaucoup à faire en ces lieux. Par contre, ce que l'île doit développer avec ces organismes sont des ententes et des appuis financiers à long terme afin d'assurer un véritable développement.

Ensuite, si le Madagascar souhaite attirer davantage de touristes sur son île, il devra mieux développer son industrie touristique. Ce que nous entendons par cette affirmation est que le pays n'offre pas de parcours sécuritaire et abordable pour une clientèle extrêmement importante de l'industrie touristique, soit les backpackers (ces jeunes voyageurs à petits budgets). Sans aucun doute, Madagascar est un pays possédant beaucoup d'attraits qui auraient tout à charmer les voyageurs, et non seulement ces riches Européens venant profiter du pittoresque paysage des côtes ou pire, de la beauté de la jeunesse malgache. Bref, plusieurs recommandations seraient à formuler en ce sens, mais nous souhaitons diriger note article vers un ton beaucoup plus positif, soit sur ce que nous retirons de cette expérience de vie.
Tout d'abord, nous avons appris à faire une meilleure gestion des risques et des situations. En effet, en voyage, plusieurs imprévus surviennent, mais il faut savoir s'adapter en analysant la situation et ainsi trouver une solution afin de continuer à être actif. Si nous voulions atteindre tous nos objectifs, nous devions être autonomes et ne pas toujours dépendre des autres.

De plus, il est clair que nous avons renforcé notre confiance en soi et en nos idées. À plusieurs reprises, nous nous sommes faites demandées ce que nous pensions du pays, de l'organisation d'une telle activité, de l'administration de la commune, du système éducatif, etc. et nous devions alors s'exprimer en toute franchise sur le sujet. Également, nous devions présenter nos suggestions et commentaires avec tact et considérant toujours la vision ou l'opinion de l'autre afin de construire sur celui-ci.

Également, nous avons découvert que la plus grande richesse d’une telle expérience se trouve en la relation créée avec les gens du milieu. De fait, nulle expérience de voyage touristique ne nous aurait donné l’opportunité d’entrer en contact de manière aussi réelle et familière avec les Malgaches. Ces gens nous ont permis de découvrir non seulement une culture, mais également un pays et un peuple. Ces contacts vont bien au-delà des photos et souvenirs que nous ramenons avec nous au pays ; ils sont au cœur même de l’expérience que nous avons vécue et feront partie inévitablement de nos récits de voyage. Ces adresses et coordonnées que nous ramenons au Québec ne sont pas qu’éphémères, mais sont le signe d’un partenariat futur possible et durable ainsi que d’amitié.

Finalement, voici en rafale les répercussions directes de notre expérience :

Nous sommes maintenant des pros dans le lavage du linge à la main.

Nous avons acquis une technique très scientifique afin de réussir à se laver avec un peu moins de 4 litres d’eau.

Nous sommes retombées en amour avec cette chanteuse nommée Céline Dion qui joue sans cesse dans ce pays.

Nous avons développé une tolérance à la poussière que produit cette terre rougeâtre des hautes-terres.

Nous sommes maintenant en admiration envers Internet haute-vitesse dû à la lenteur du système mis en place ici.

Nous avons appris à vivre la proximité des taxis-brousse et nous avons développé un haut niveau de tolérance envers les transports et le réseau routier québécois.

Nous avons acquis une capacité à s’endormir malgré les hurlements des chiens et des coqs qui sont sur le snooze toute la nuit en nous criant par la tête que c’est supposément le temps de se lever.

Et nous avons appris à dire non à ces nombreuses offres des marchands qui tentent par tous les moyens de nous vendre un produit que nous n’avons pas besoin ; alors attention aux colporteurs à notre retour.

Bref, nous quittons ce pays en ayant en mémoire mille et une histoires, anecdotes et expériences à raconter. Nous sommes pleinement satisfaites et comblées du périple que nous avons vécu au Madagascar, mais particulièrement au sein de la commune d’Ambohitrimanjaka. Nous considérons cette expérience comme étant unique et extrêmement signifiante dans notre parcours de vie. Nous vous encourageons à vous permettre de vivre une telle aventure, car les conséquences de celle-ci vont bien au-delà de la mission que vous réaliserez.

Merci de nous avons suivi et encourager tout au long de cette mission de coopération internationale !

La beauté naturelle au rendez-vous

2008-08-08T02:54:00.001-04:00

Ambohitrimanjaka, 7 août 2008.

Aujourd’hui, nous avions invité M. Louis de Gonzague à passer la dernière journée de liberté en notre compagnie. Nous avons donc quitté la commune à 07h00 ce matin afin de se diriger à Tana où nous lui avions donné rendez-vous. La première destination de la journée a été le Collège catholique St-Michel où il a travaillé plusieurs années. Ce collège est bien sûr privé, mais il est surtout formidable. Sa construction rappelle l’architecture gothique du Moyen âge et représente en soi un élément du patrimoine par sa beauté. Les 2 500 élèves qui fréquentent cette école ont vraiment une très grande chance, car les installations sportives et les espaces verts qu’offre cette institution sont tout simplement remarquables.

Ensuite, nous sommes allés au Parc botanique et zoologique de Tsimbazaza qui se trouve en plein cœur de Tana. Cependant, une fois franchis la porte d’entrée, nous avions l’impression d’être en plein cœur de la forêt tropicale. Nous avons donc eu l’occasion de côtoyer des tortues de mer, des serpents, des lémuriens ainsi que la magnifique flore associé à ce type de forêt. Cette visite nous a permis de réaliser notre dernier objectif qui se trouvait sur notre liste : voir des lémuriens et principalement le maki. Nous quitterons donc ce pays sans aucun regret.

Après la visite du zoo, Louis a voulu nous faire visiter son lieu de travail qui se trouve sur un gigantesque domaine appartenant aux Jésuites. Il agit à titre de responsable d’une maison qui accueille les frères Jésuites malades ou à la retraite. Sa formation universitaire en nursing lui permet de fournir des soins médicaux à ces gens, mais sa très grande capacité d’écoute et son formidable sens de l’humour apportent beaucoup à ces personnes âgées. Le domaine représente représentait un véritable paradis pour nous. Effectivement, la végétation, les grands espaces verts et les jardins de fleurs, de légumes et de fruits nous entouraient et créaient un environnement des plus serein. De plus, nous avons eu la chance de déguster des bibasses et de citrons que les jardiniers nous ont gentiment cueillis du haut de ces arbres fruitiers.

Enfin, nous avons mis un terme à cette journée en nature afin de revenir à Ambohitrimanjaka et ainsi finir nos bagages pour samedi. Effectivement, notre emploi du temps très chargé de vendredi ne laissera que très peu de moments libres. Depuis la fin de notre mission d’enseignement, nous sentons l’appel de la belle province s’intensifier de jour en jour.

Un développement futur : nos suggestions

2008-08-07T08:51:00.001-04:00

Ambohitrimanjaka, 6 août 2008.

Ce matin, nous avons profité de notre premier avant-midi de congé scolaire pour terminer de prendre les photos de notre village. Alors, nous nous sommes baladées pour tenter de prendre en images les plus beaux coins de celui-ci.

Ensuite, nous nous sommes rendues à la commune afin de préparer la salle communautaire pour la présentation du film Madagascar. Évidemment, ce n’était pas un cinéma maison qui avait été mis à notre disposition, mais bien un simple petit téléviseur devant lequel plus d’une centaine de petites têtes se sont entassées afin de visionner le film. Les élèves étaient très nombreux et les curieux y étaient tout autant. En effet, plusieurs jeunes de la commune, autres que nos élèves, ont demandé d’assister à cette représentation. Ceci nous a amené à réfléchir sur la nécessité de nommer un technicien/ responsable des loisirs au sein de la communauté afin d’occuper ces nombreux jeunes qui errent les rues de ce village au cours des vacances.

Après la représentation du film, les membres de l’administration de la commune ont pris la parole devant l’auditoire afin de nous remercier de notre travail au cours de l’été et de notre participation à la vie communautaire. Également, ils nous ont invité à se joindre à eux pour un goûter où nous avons eu l’opportunité d’échanger avec les personnes les plus influentes de ce village. Nous en avons donc profité pour formuler différents souhaits quant aux changements à apporter dans l’organisation de la commune, pour proposer quelques suggestions pour améliorer leur partenariat avec l’école de l’ASA et pour échanger nos coordonnées pour un partenariat futur entre le Canada et le Madagascar.

Par la suite, nous sommes retournées à la maison pour effectuer notre dernière rencontre avec les enseignants. Le but de cette réunion était de nous permettre de faire le bilan de nos observations sous forme de recommandations futures. Nous avons ainsi suggéré différents outils et méthodes aux enseignants afin de faire une meilleure gestion de leur classe, de rendre leur enseignement plus dynamique, de construire un programme plus signifiant pour les jeunes et enfin, de rendre l’évaluation plus concrète et plus bénéfique pour les élèves. Les enseignants ont écouté avec beaucoup d’intérêt nos propositions et commentaires, car au Madagascar, la formation des maîtres possède encore de nombreuses lacunes. Donc, ils voyaient en cet échange une chance d’approfondir leurs connaissances en pédagogie et de se familiariser avec de nouvelles façons de faire. Également, nous avons profité de ce dernier moment avec eux pour les féliciter de leur dévouement envers ces élèves et leur famille et de souligner l’importance de leur rôle au sein de la commune. Effectivement, ces enseignants représentent des ressources et des modèles très signifiants pour ces jeunes en développement et pour ces parents désireux d’améliorer le sort de leur enfant.

Enfin, cette journée a été une excellente occasion de formuler nos souhaits et nos espoirs pour le futur et de contribuer, de manière modeste, au développement de ce village. Toutes les observations que nous avons réalisées au cours de l’été représenteront des éléments importants dans la préparation des stagiaires Québécois qui poursuivront notre mission l’an prochain. En effet, l’association AMIE de la ville de Québec permettra à 8 jeunes adultes de vivre une expérience de coopération internationale au sein de cette même commune l’été prochain. Nous tenterons donc de les préparer du mieux possible à la réalité qui les attendra une fois sur place ainsi qu’au rôle qu’ils pourront joué dans les différentes sphères de la communauté d’Ambohitrimanjaka. Ce futur stage contribuera à poursuivre ce que nous avons débuté et à donner forme à différentes idées que nous n’avons pas eu l’occasion de développer au cours de la durée de notre périple, faute de ressources ou de temps. Nous sentons donc que nous pourrons réinvestir nos connaissances et notre expérience de terrain de manière très concrète à notre retour au Québec et ainsi donner un nouveau sens à notre partenariat avec la commune d’Ambohitrimanjaka.

La dernière journée d’école…

2008-08-06T02:49:00.002-04:00

Ambohitrimanjaka, 5 août 2008.

Aujourd’hui, nous avons dispensé nos derniers cours aux enfants, mettant ainsi fin à notre programme d’enseignement et à notre mission. Au terme de ces 6 semaines passées en leur compagnie, nous avions naturellement développé un profond lien d’attachement envers ces jeunes si désireux d’apprendre. Sans vouloir prendre un ton nostalgique, il est certain que cette journée représente beaucoup pour nous. Nous nous souviendrons donc des sourires de ces enfants, de leur intérêt et de leur énergie, de leur curiosité et de leur plaisir à apprendre et ce, même pendant leurs vacances.

Nous quittons donc cette salle de classe fières d’avoir fait cheminer ces jeunes et de les avoir accompagné dans leur découverte. Notre plus grande réussite est, sans aucun doute, d’avoir réussi à créer un climat d’apprentissage où le plaisir et la flexibilité étaient au rendez-vous. En effet, nous croyons sincèrement que le plaisir joue un rôle clé quant au niveau d’investissement des élèves et c’est ce que nous avons pu observer au cours de cette expérience d’enseignement. Chaque jour représentait un nouveau défi et nous avons réussi à terminer chacune de ces journées sans aucun regret. Nous avions un désir de stimuler ces jeunes et nous avons réussi. Il est clair que notre présence dans leur vie et dans leur cheminement scolaire n’aura été qu’éphémère, mais ces élèves et cette expérience de coopération internationale occuperont une très grande place dans nos souvenirs et notre vie. Alors merci à tous ces élèves pour toutes ces émotions qu’ils nous ont fait vivre au cours de ce voyage, car c’est effectivement eux les véritables acteurs de ce périple.

Après les cours, nous sommes parties au marché d’artisanat près de la maison acheter nos derniers souvenirs de notre passage au Madagascar. Nous avions prévu de revenir à pieds à la maison, soit à 40 minutes de marche, quand nous avons croisé « Miel », un ami d`Ambohitrimanjaka. Il nous a donc offert d’embarquer sur sa petite moto avec nos bagages et les siens. C’est à cet instant que nous avons réalisé que nous étions maintenant bien intégré à la culture malgache car c`était véritablement impensable d’embarquer trois sur ce petit véhicule. Nous nous sommes tout de même rendues à la maison...ne t’inquiète pas maman, à la vitesse que ce petit moteur pouvait nous traîner, il n’avait aucun danger. Toute qu`une aventure !

Miroir sur notre société

2008-08-05T02:59:00.001-04:00

Ambohitrimanjaka, 4 aout 2008

Aujourd'hui, nous avons eu la visite de M. Louis De Gonzague qui est venu rencontrer les enfants et découvrir l'école où nous enseignons. Nous avions rencontré M. De Gonzague au Québec quelques jours avant notre départ via un contact commun à l'Université Laval. Il était sur le point de terminer sa maîtrise en théologie et il est maintenant de retour dans la capitale de son pays natal, soit le Madagascar. Nous avons donc décidé de mettre de côté les activités que nous avions prévues avec les jeunes aujourd'hui afin de faire place à une discussion interculturelle. Effectivement, nous ne pouvions passer à côté de l'opportunité de faire présenter notre pays, mais principalement notre province, par un Malgache qui avait séjourné 2 ans au Québec. Évidemment, il a accepté avec grand plaisir cette invitation.

Cette présentation a été des plus enrichissante, tant pour les élèves que pour nous. Entendre le portrait de notre culture et de notre société de la bouche d'un homme qui a visité une dixaine de pays jusqu'à maintenant a été extrêmement fascinant. Sa grande culture et sa connaissance de notre histoire a bien sûr contribué à capter l'attention des élèves tout au long de la période. Effectivement, notre curiosité ainsi que celle des élèves étaient à son maximum et nous nous sommes même faites prendre au jeu en posant des questions à notre tour. Le but de cette rencontre était non seulement de présenter le Canada aux élèves (nous l'avions déjà fait lors de la première semaine), mais également de faire réfléchir ces derniers sur les différences entre leur pays et le nôtre, de les questionner sur les changements qu'ils voudraient apporter dans leur société. Cette présentation, réalisée avec brio par M. De Gonzague, a permis aux élèves de comparer deux cultures, deux modes de vie, de voir qu'il y a d'autres façons de faire, d'autres possibilités dans le monde. Cette période d'échange avec les élèves a été un grande réussite, tant chez les élèves du primaire que pour les élèves du secondaire.

Enfin, nous avons terminé notre journée en acceptant une invitation chez le pasteur de notre commune. En effet, il souhaitait, avec sa famille, nous recevoir à dîner avant notre départ afin de nous remercier pour le travail que nous avons fait auprès des enfants de la commune. Nous avions accepté par respect du protocole, mais cette soirée s'est avérée très divertissante et très intéressante. Bref, notre journée a été bien remplie et nous n'avons pas vu le temps passé.
Bonne nuit et nous serons de retour, dans 6 dodos, dans notre cher Québec que nous apprenons à apprécier de plus en plus au cours de nos voyages.

La grande messe

2008-08-04T01:49:00.002-04:00

Tana, 3 août 2008

En ce jour du Seigneur, il était bien évident que nous nous devions d'aller prier quelques instants avec la famille. Tous les premiers dimanches du mois, la famille élargie se rejoint au village natal de la femme à Alain pour la célébration à l'Église protestante. Sans vouloir faire un résumé de la messe, disons seulement qu'elle était longue, trop longue. 4 heures, 4 heures de longs discours et d’interminables lectures. Nous aurions bien voulu refuser cette invitation d'aller à l'Église ce matin, mais c'était quelque peu déplacer de notre part et en même temps, quoi de mieux pour s’imprégner à la culture Malgache.

Après cette messe beaucoup trop longue qui avait grugée plus de la moitié de notre journée, nous sommes revenues à Tana pour le déjeuner. Effectivement, après une célébration aussi intense, nous partagions tous le même besoin de combler notre faim. Alain nous a donc proposé d'aller goûter aux fruits de mer du Madagascar dans un petit resto très sympathique se situant dans la grande capitale. Après ce super déjeuner qui venait de mettre un peu de joie en cette journée, vous comprendrez qu'il était trop tard pour se rendre au zoo et ainsi voir le parc des Lémuriens. Nous avons donc décidé́ d'aller visiter une base de plein air qui est située à environ 25 km à l'ouest de Tana où nous avons marché et admiré le paysage tout simplement. Nous avons même eu droit à un petit Karaoké Malgache. Cette petite promenade a très bien conclue notre fin de semaine.

Maintenant de retour à la maison de Manitrala, nous avons un constat à faire: la foi des Malgache est vraiment très grande pour qu'ils acceptent d'investir plus de la moitié de leur seule journée de congé hebdomadaire au Seigneur...Ce sont de telles traditions qui nous donnent parfois l’impression de retourner dans l’histoire du Québec où la religion était à la base de tout! Cette connaissance de notre passé nous permet de mieux comprendre cette situation et de nuancer notre opinion à ce sujet.

Prison break...

2008-08-04T01:48:00.002-04:00

Antananarivo, 2 août 2008.

Nous voici donc à la fin de notre première journée chez Alain. Ce matin, nous nous sommes occupées de Tina, l'enfant d'Alain, car les deux parents travaillaient jusqu'à midi. Conclusion de cet avant-midi: Tina est un enfant très, très actif et nous avions très très hâte de le sortir de son petit appartement, chose que nous avons faite en après-midi. Effectivement, immédiatement après le dîner, la femme à Alain nous a amené́ au marché 67, l'un des plus grand marché d'artisanat au Madagascar. Là-bas, les touristes peuvent trouver de tout pour les satisfaire: peintures, instruments de musique, diverses œuvres en bois, pierres précieuses, bijoux, épices, tissus, etc. Bref, il y en a pour tous les budgets et les vendeurs sont prêts à tout pour vendre leurs produits. Il a même un vendeur qui nous a suivi pendant près de trente minutes pour nous vendre de la vanille...ouf! Nous avons donc eu, encore une fois, l'occasion de mettre en pratique nos talents de marchandeuses en tentant d'obtenir les meilleurs prix possibles pour nos fameux tamtams que nous voulions tant acheter. Nous sommes donc revenues chez Alain avec deux tamtams magnifiques. Nous aurions bien voulu acheter des souvenirs pour chacun de vous, mais les moyens financiers ne nous le permettent pas. Alors, vous devrez vous contenter de nos récits de voyage et des photos que nous vous partagerons avec grand plaisir à notre retour.

Et ensuite, la soirée; une soirée que nous avons passée seules et en toute simplicité́. En effet, Alain avait une importante réunion de famille ce soir, alors il nous a proposé de rester à la maison ou d'aller se promener en ville; proposition que nous avons acceptée avec joie. Nous allons peut-être vous sembler pathétiques, mais ce quee nous avons eu la chance de faire cela remonte à environ 1 mois avant notre départ pour le Madagascar, alors nous pouvons vous dire que nous étions enchantées de "devoir" demeurer à la maison où il y a tous les appareils nécessaires pour nous permettre de s'organiser une belle soirée cinéma. Nous voici donc presqu'à la fin de la deuxième saison de Prison break, saison que nous avons visionnée de manière intense toute la soirée. Après ces 4 heures d'inactivité́, nous voilà pleinement satisfaites de notre journée et prêtes à aller se coucher.
nous voulions le plus faire en cette soirée était de visionner un bon film à la télévision. La dernière fois qu

Donc, bonne nuit et, en passant, nous sommes à la recherche de la 3ieme saison de Prison break pour notre retour: est-elle déjà̀ disponible ???

Woodstock en plein Madagascar...

2008-08-04T01:45:00.001-04:00

Tana, 1er août 2008

Nous sommes parties vers 20h00 ce soir pour aller passer la fin de semaine chez la famille à Alain. Nous qui pensaient que la soirée serait tranquille, au contraire; nous sommes parties à la découverte du Tana Moon Light. À bord « du jeep », nous avons sillonné les rues de la capitale et avons pu constater l'esprit de fête des Malgaches. Les rues bondées de jeunes, la musique, les bières traînant un peu partout; on se serait cru à la St-Jean Baptiste sauf qu'eux, c'est ainsi chaque week-end. Alain a voulu, par la suite, nous faire goûter à leur pizza malgache soit la Gastro pizza. Cette chaîne de restauration rapide spécialisé dans la pizza vous en offre une en près de 5 minutes, c'est un peu leur McDonald. Quelques minutes plus tard, nous étions tous dans le jeep à boire de la bière et à manger de la pizza en plein stationnement...la belle vie quoi! Pour ceux et celles qui se demandent où nous avons pris notre bière et bien imaginez-vous donc que dans ce coin de la ville, les stationnements sont pleins à craquer et des vendeurs de bières circulent de voiture en voiture pour en vendre aux consommateurs. Nous nous retrouvons donc à avoir une centaine de personnes qui profitent de ce vendredi soir assis dans leur boîte de pick-up ou dans leur coffre d'automobile ou encore assis sur ou dans leur voiture, bière à la main. Chacun s'invente donc DJ en gérant la musique de leur radio...un vrai Woodstock!!!

Vers 23h00, Alain nous a amené́ dans deux bars qu'ils fréquentent régulièrement. L'un qui est davantage fréquenté́ par les gens des côtes et les touristes, et l'autre par les gens des hautes-terres. Rien de très différent de bars de Québec, au contraire, on y retrouvait une ressemblance musicale, vestimentaire et bien sur une clientèle semblable. Pour continuer sur la clientèle, nous avons été́ malheureusement dégoûtées de constater le nombre de vieux riches français qui venait dans cette ancienne colonie française à la recherche de jeunes filles qui pourraient les divertir le temps de leur séjour. L'un profite de la jeunesse et de la vulnérabilité de ces jeunes filles qui ont à peine 18 ans, tandis qu'elles, profitent de leur argent. Un triste cercle vicieux qui est visible un peu partout en ville.

Cependant, nous avons passé une très belle soirée et nous nous souviendrons de cette ambiance extraordinaire qui régnait dans ce stationnement où nous avons dégusté une pizza et une bière dans un jeep, les portes ouvertes et notre musique de radio de char se mêlant à celle des voitures voisines...quel bon moment!

Une activité d'orientation pas comme les autres

2008-08-01T01:34:00.003-04:00

Ambohitrimanjaka, 31 juillet 2008

Aujourd'hui, nous avons organisé une courte activité d'orientation pour les élèves débutants et de niveau primaire. En fait, l'objectif était qu'ils puissent mettre en pratique ce qu'ils avaient appris en lien avec les directions, l'orientation ainsi que les directives pour se déplacer d'un point A au point B. La langue de communication était bien sûr le français et uniquement le français, car si la langue malgache faisait son apparition, l'équipe avait automatiquement des points de pénalité. Cette activité, quoi qu'un peu chaotique par moment, à cause de l'excitation des enfants, fut très drôle, tant pour les observateurs que pour les participants.

Ensuite, nous avons réalisé notre avant-dernière série d'ateliers avec les élèves de niveaux secondaire et technique. Plus le temps avance et plus le fonctionnement de ces ateliers est intégré par les élèves ce qui élimine toute perte de temps. Ils ont également améliorer leur jugement critique envers leur niveau de compétence et ceci est visible par la qualité et la justesse de leur autoévaluation. À la suite de cette expérience très concrète, nous croyons de plus en plus en cette méthode d'évaluation, car elle contribue à rendre l'apprenant plus conscient de ses apprentissages et ainsi plus responsable de sa réussite. Effectivement, au terme de ces séries d'ateliers, seul l'élève pourra être tributaire de ses progrès, car seuls son implication et son investissement lui auront permis d'évoluer au cours des différentes activités d'apprentissage proposées.

Nous voilà donc au terme de cette dernière journée du mois de juillet. Il ne demeure que 4 jours de classe avant la fin de notre mission. Plusieurs activités et rencontres sont à notre programme d'ici notre départ, mais la fin de cette mission, ce pour quoi nous sommes ici, représente un élément trés significatif pour nous. Nous tenterons donc d'écrire un bilan de cette expérience d'enseignement que nous publirons mardi soir prochain, soit lors de notre denière journée d'enseignement réel avec les jeunes. Par la suite, nous vous donnerons une pause de ces réflexions pédagogiques qui lassent peut-être certains d'entre vous pour faire place à un bilan de voyage.

Note: Nous quittons pour la fin de semaine afin de visiter le plus grand marché d'artisanat du Madagascar et pour voir les petits Lémuriens. Nous serons avec Alain toute la fin de semaine et nous vous publierons notre compte rendu dimanche soir. Bonne fin de semaine...

Choc culturel ?!?

2008-07-30T16:25:00.000-04:00

Ambohitrimanjaka, 30 juillet 2008.

À quelques jours de la fin de notre aventure malgache, nous nous sommes questionnées sur le terme choc culturel. Effectivement, à la suite des formations que nous avons suivies et des lectures que nous avons réalisées avant notre départ, nous croyons essentiel de prendre un temps pour aborder ce sujet, car il était toujours à l'honneur.

Tout d'abord, qu'entend-t-on par choc culturel? Le choc, par sa définition, se qualifie par une rencontre violente entre deux corps, par une violente perturbation. Et la culture dans tout cela? Elle peut se définir par l'ensemble des structures sociales, religieuses, etc., des manifestations intellectuelles, artistiques, etc., qui caractérisent une société. Donc, par déduction, il nous est permis de conclure que le choc culturel est en fait une confrontation assez vive entre deux conceptions du monde.

Maintenant que nous avons considéré la définition du terme, il est temps de se poser la question suivante:" avons-nous vécu un choc culturel au cours de notre aventure?".

Il est évident que nous avons été confrontées à des différences culturelles importantes dont nous vous avons communiqué via les billets sur notre blogue. Prenons la conception du temps, par exemple, auquelle nous nous sommes heurtées à plusieurs reprises au cours de l'été. Cependant, pouvons-nous parler d'un choc culturel? Non, du moins nous ne le croyons pas. Alors pourquoi? En mettant en perspective notre séjour, nous pouvons émettre quelques hypothèses qui peuvent répondre à cette interrogation.

Premièrement, nous avons été acceuillies par une famille qui a pu nous offrir une chambre juste à nous. Dès le départ, nous savions que c'était un grand privilège et que celle-ci pourrait à divers moments nous servir de petit cocon bien à nous.

Deuxièmement, nous sommes parties avec beaucoup d'enthousiasme et peu d'attentes. Ainsi, en aucun temps, nous pouvions être déçues de la tournure du projet, au contraire, nous ne pouvions qu'être stimulées par les différents défis qui se présentaient à nous.

Ensuite, les nombreux camps d'été que nous avons fait dans le passé nous ont permis de développer une assez bonne capacité d'adaptation et nous en sommes très conscientes présentement. Il est clair que nous avons fait appel à cette compétence à maintes reprises au cours de notre périple.

Également, nous avions apporté notre petite tortue voyageuse, Patachon, qui nous accompagne dans nos différentes aventures. Bon, en fait, c'est une simple mascotte, mais inconsciemment, elle nous a permis de retomber en enfance à quelques reprises en intervenant dans notre voyage. Bon, nous avouons que c'est notre petit côté quétaine, mais nous en sommes fières.

De plus, notre intention de partager publiquement notre voyage sur le web via un blogue pour les curieux, amis, familles et principalement pour nous, nous a permis de remettre en perspective ce que nous vivions. Cette expérience nous a demandé beaucoup de discipline personnelle et plusieurs heures de sommeil ont été sacrifiées (car nous n'avions accès à l'ordinateur qu'en plein coeur de la nuit), mais elle nous a poussé à questionner ce que nous observions, à jouer à l'enquêteur pour mieux comprendre la culture dans laquelle nous étions; bref, à jouer au touriste responsable qui ne fait pas que subir une culture, mais bien qui joue un rôle actif dans celle-ci.

Enfin, nous sommes profondément convaincues que le fait que nous étions deux pour vivre cette aventure de coopération internationale et de tourisme a été un facteur déterminant pour éviter le choc culturel. Depuis bien longtemps, nous formons une équipe gagnante, car nous nous complétons à merveille et cette expérience nous l'a encore prouvé.

En sommes, toutes ces hypothèses peuvent être considérées, car elles ont joué un rôle essentiel à la réussite de cette expérience humanitaire. Au cours de ces semaines de coopération, nous avons pu développer une technique de travail efficace, adapter nos horaires aux besoins de tous, mais aussi à nos besoins et apprendre tranquillement à dire «non». En aucun temps nous avons regretté notre aventure, au contraire, au fil des jour nous avons appris à la vivre à 100%.

Merci,

Nous nous revoyons très bientôt.

un matin paradisiaque

2008-07-30T16:24:00.004-04:00

Ambohitrimanjaka, 29 juillet 2008

Nous voilà de retour au village après une fin de semaine très enrichissante et reposante à Morondave. Cependant, avant de clore cette partie de notre périple, nous voulions vous partager un moment des plus agréable que nous avons vécu hier matin.

Hier, nous avions quelques heures devant nous avant notre départ en taxi-brousse, alors nous sommes parties toutes les deux à la découverte des kilomètres de plage qui sillonnent la rive est du canal du Mozambique. Dè̀s le lever du jour, nous avons marché sur ce sable très fin avec comme décor une plage sans fin, un lever de soleil qui tentait de toutes ces forces de traverser ces multiples feuilles de palmiers et nous avions comme décor de nombreux pêcheurs se préparant à aller se marier à ces vagues. Une fois dépassé le village côtier, nous avons découvert un tronçon magnifique où nous étions les seules à marquer nos pieds dans le sable. À cet instant,nous n'avons pu penser à rien d'autre que le bonheur d'un matin tranquille sur une plage déserte. Le temps était vraisemblablement parfait pour les adeptes de la voile, car plus le temps avançait et plus les petites voiles blanches se faisait nombreuses sur cette formidable toile de fond qui se dressait devant nos yeux. Nous nous sommes donc assises devant celle-ci admirant chacune de ses vagues comme si c'était la première que nous voyions, respirant l'air de la mer et profitant de son vent frais et pur qui l'accompagne. Honnêtetement, ce petit matin est l'un des moments les plus complets de notre aventure par sa simplicité et sa richesse naturelle. Et pour nous combler encore davantage, de jeunes amateurs de canot se sont joins au paysage et franchissaient avec beaucoup d'habileté ses majestueuses vagues et attendant la bonne afin d'aller surfer sur elle; nous rappelant ainsi nos excursions de canot sur les rivières gaspésiennes et autres. Wow...est-ce ça le paradis? Du moins, nous touchions probablement cet endroit du bout de nos doigts.

Comme dans tous moments parfaits, il y a toujours une fin et cette fin s'appelait le retour à Tana en Taxi-brousse. Cependant, nous nous ferons très silencieuses à ce sujet, car notre retour s'est passablement bien passé. Effectivement, nous avions été en mesure de réserver les places qui se trouvent directement derrière le banc du chauffeur, places qui sont considérées comme les meilleures, car il y a un peu plus d'espace. Ce facteur ainsi que les nombreuses stratégies que nous avions développées à la suite des autres expériences ont contribué à faire de ce voyage un moment loin d'être si pénible que ça.

Enfin, après ces 18 heures de route, nous voici au terme de nos longues aventures estivales.

Haut le coeur envers certains touristes!!!

2008-07-30T16:24:00.001-04:00

Morondave, 28 juillet 2008

Ce soir, nous ne pouvons nous empêcher de vous communiquer notre profonde incompréhension, que nous pourrions qualifier de frustration certaine, envers ces touristes qui n'ont aucun sens de l'éthique et que nous avons croisés tout au long de notre aventure malgache. Lors de notre dernière journée à Morondave, nous avons eu l'occasion d'observer certains d'entre eux à l'oeuvre et nous n'avions qu'une seule envie: aller les voir afin de leur faire prendre conscience à quel point leur comportement était ridicule et non respectueux envers les Malgaches. Ils étaient les parfaits exemples du touriste non responsable. Cependant, nous savons très bien que ces gens sont bien au-dessus de commentaires venant de deux jeunes Canadiennes.

Tout d'abord, certains d'entre eux prennent tout en photos. C'est complètement débile. Pourquoi prennent-ils les enfants qui travaillent dans les dépotoires en image? Pour montrer les malheurs de cette Grande Île? S'ils étaient dans leur pays, prendraient-ils le temps de se rendre dans un dépotoire pour photographier les gens qui y travaillent? Prendraient-ils les vidangeurs en photos avec tant d'intérêt? Nous ne le croyons pas. Bon, si c'était pour un projet bien précis, nous pourrions toujours comprendre, mais c'était loin d'être le cas. Pourquoi photographient-ils les enfants mandiants avec un si grand plaisir? Ils ont même l'audace de leur demander de sourire ou de prendre une pose particulière. Comment peuvent-ils ne pas réaliser qu'ils franchissent la ligne du respect de l'autre? C'est quoi, ils se spécalisent dans la prise de clichés désolants afin de ramener tout cela dans leur beau pays et ainsi démontrer à tous la misère qu'ils ont pu voir durant leur aventure exotique!?! Nous ne voulons pas insinuer que nous sommes sans faille en terme de tourisme, mais nous nous efforçons de respecter l'autre en remettant toujours en perspective ce que nous voulons photographier. En fait, la question à se poser est simple: si nous étions dans notre pays, que penserions-nous des gens qui photographieraient les pires lacunes de notre société? Si la réponse à cette question est négative, alors nous ne prenons pas la peine de prendre la photo. Oui, nous reviendrons peut-être avec moins de clichés au Canada, mais ceux que nous aurons pris représenteront le Madagascar sous l'angle de l'espoir d'un développement social.

Ensuite, que dire de ces touristes que n'ont pas encore compris l'impact négatif que peut avoir le fait de donner de l'argent aux enfants mandiants. Effectivement, nous ne pouvons comprendre pourquoi, en 2008, certains touristes s'acharnent à encourager le phénomène de mandicité chez les enfants lorsqu'ils traversent l'équateur. Ils n'ont pas compris que ce n'est pas de cette manière qu'ils les sauveront; pire encore, ils les encouragent à demeurer dans ce cercle vicieux. Tant et aussi longtemps que ces jeunes réussiront à survivre par la générosité mal placée des touristes, ils ne comprendront pas la nécessité d'aller à l'école pour se sortir de leur pauvreté. Pourquoi ne pas laisser ces enfants, qui ont en moyenne entre 4 et 7 ans, jouer au cowboy, au pirate, à la maman et au bébé ou à n'importe quel jeu qui habite l'enfance d'un enfant? Il faut comprendre que la mandicité des enfants rapportent davantage aux parents qu'à eux-mêmes. Nous devons donc, en tant que touristes, refuser d'encourager ce phénomène qui représente une véritable économie au Madagascar, comme dans plusieurs autres pays de l'hémisphère sud.

Enfin, c'est un peu absurde, mais nous devons absolument vous partager notre haine envers Indiana Jones. À cause de l'image de l'Afrique sauvage ou encore de l'aventurier que projette ces films, nous sommes quotidiennement soumises à observer des touristes habillés pour tuer des lions en plein centre-ville. Effectivement, apparamment, lorsque nous achetons un billet pour l'Afrique, nous devons à la fois acheter le petit kit beige et vert forêt du parfait homme de brousse. La prochaine fois que notre regard croisera un blanc en plein centre-ville qui est habillé de la sorte, serait-il déplacer de brandir une affiche où il serait inscrit:" hey mon champion, tu n'es pas dans la jungle icitte!!!"? Que feront-ils avec toutes ces poches et de cette petite veste beige sans manche? N'importe que nous avons une envie folle de sortir cette affiche...

Bon, notre «pettage de coches» est terminé pour ce soir, merci de votre écoute!!!

Slogan du jour: "Mettons fin à la mode Indiana Jones"

Ces roi de la nature...

2008-07-30T16:22:00.005-04:00

Morondave, 27 juillet 2008

Ce matin, à 4h00, nous étions assises dans le taxi à la recherche de ces géants qui croient au fil des années: les baobads. Pour nous accompagner sur notre route, nous avions un magnifique ciel étoilé et Bob Marley à la radio...quoi exiger de plus. À moins d'une heure de route en pleine brousse, nous avons vu devant nous cette allée tant parlée et tant attendue. La nuit nous cachait encore ces merveilles, mais nous tentions d'analyser ce mystique arbre à travers la lueur des étoiles et de la lune. Appareil photos à la main, nous attendions les premières lueurs du soleil pour pouvoir vous partager cet alignement majestueux. Malgré le fait que l'allée des baobabs est la plus photographiée de tout le Madagascar, nous étions les deux seules vasas assez crinquées pour prendre le taxi au petit matin et faire ce circuit en pleine brousse. Après les premières percés du soleil, nous avons vite compris pouquoi cette allée était si prisés par les touristes. Malgré le fait que nous avions vu maintes toiles et photos de cet endroit, le fait d'y être ne peut être comparable. Le sentiment d'être à un endroit que peut de gens auront la chance de voir dans leur vie est très particulier et ajoute de l'importance à ce moment. Les images que nous avons prises de pourrons vous communiquer cette sensations, mais pourront vous démontrer la beauté et la richesse de cet endroit.

Ensuite, à six kilomètres plus loin, nous sommes allées observer les baobabs amoureux qui sont malheureusement mutilés par les graffitis des touristes. Et oui, ces maîtres de la nature subissent le même sort que ces ponts, ces édifices et nombreuses affiches sur lesquels les amoureux ne peuvent s'empêcher de graver à tout jamais leur amour du bout de la lame d'un couteau ou encore d'une clé d'automobile. Dommage que ces derniers ne réalisent pas l'impact négatifs que leur envie a sur le paysage.

Au Madagacar, on dénombre 6 et 7 selon certaines sources, des 8 espèces de baobabs rescencé sur la planète. Le continent africain n'en compte qu'une, tout comme l'Australie. Nous retrouvons les baobabs principalement sur la côte ouest et le sud de la Grande Île. Tout comme plusieurs arbres malgaches, le baobab connait une multitude d'usage, malgré que sa solidité empêche les habitants de l'abattre. Ses feuilles et ses fruits peuvent se consommer bouillis, son écorce, une fois l'arbre mort, sert à fabriquer des cordes, des vêtements et à bâtir des maisons. Sa sève est utilisée pour confectionner du papier et finalement et son tronc représente un véritable réservoir d'eau et peu contenir des milliers de litres. Certaines espèces sur l'île dépasse les 1 000 ans, dont le baobab sacré du Madagascar.

À notre retour à Morondave, nous avons profité de la température sèche et humide de la côte ouest et de son sable omniprésent, même au coeur du centre-ville, en allant sur le bord de la plage. Nous avons bien sûr succombé à l'eau chaude du canal de Mozambique qui malgré tout nous rafraîchissait de cette température presque insupportable. Après un léger souper dans un pub près de notre hôtel, nous avons eu la chance d'assister à ce dernier coucher de soleil de notre séjour à Morondave. Comment se lasser de ce spectacle?

Tout ça pour les baobabs...

2008-07-30T16:20:00.001-04:00

Morondave, 26 juillet 2008.

Sommes-nous complètement folles d'avoir fait plus de 650 km uniquement pour voir un arbre? Sommes-nous folles d'avoir fait 17 heures de taxi-brousse pour voir un gros tronc avec un panache formé de quelques branches au sommet? Oui, mais c'est probablement l'occasion d'une vie, puisque nous n'aurons peut-être jamais la chance de revoir cette merveille naturelle.

Mais avant de vous parler de cette merveille que nous irons visiter à l'aube demain matin, nous ne pouvions nous empêcher de vous partager notre aventure en taxi-brousse, car elle fut, comme toutes nos expériences de taxi-brousse antérieures, une belle épreuve. Certaines de nos stratégies ont fonctionnées, telles les sacs de couchage, notre lunch, les gravols,etc. Cependant, la route pour atteindre la côte ouest n'est tout simplement pas une route. Nous nous expliquons. Les premiers 250 km, jusqu'à Antsirabe, sont semblables à la route de la côte est, soit des routes très sinueuses en montagnes, mais goudronnées. Donc, il est possible de dormir. Mais après ce premier tronçon de route, nous avons eu l'heureuse surprise de constater que les routes se transformaient en sentier qui avait été creusés par les nombreuses charettes qui y passent à tous les jours. Alors là, bienvenue dans le monde du rallye où nous aurions bien pris un casque afin de nous permettre de déposer notre tête à un endroit sans se faire assommer à la prochaine bosse. Au début, notre positivisme et notre fatigue nous poussent toujours à en rire et à trouver la situation absurde. Par contre, après quelques temps, nous devions nous rappeller les motivations profondes qui nous ont poussées à faire tout ce chemin. Les quelques 8 heures de rallye que nous avons faites ne peuvent s'oublier et passent sans aucun doute au sommet de nos expériences les plus intenses dans le domaine du transport.

En plus, après Antsirabe, les routes étaient principalement composées de terre et de sable ce qui a créé une espèce de tempête désertique à l'intérieur du taxi-brousse...hihihi!!! Tous étaient maintenant de la même couleur, respiraient le même air très lourd qui emplissait nos poumons de matières qui feront probablement vieillir ceux-ci de quelques années, tous portaient le foulard au visage et personne n'osait parler, de peur de s'étouffer. C'était vraiment une belle et formidable expérience de groupe.

Par contre, lorsque le soleil s'est levé, au même moment que la réalité des paysans que nous croisions sur notre route, nous savions pourquoi nous nous étions convaincues de vivre cette aventure. Lorsque le soleil a redonné la riche couleur rouge à la terre qui compose ces formidables montagnes et qu'il nous a permis de découvrir les nombreuses plantations de canne à sucre qui ornaient le bord de notre sentier, nous savions que nous devions remettre en perspective cette expérience de taxi-brousse qui nous rendait profondément nostalgique le confort de nos transports canadiens. Et finalement, lorsque la plaine côtière nous a fait découvrir nos premiers baobabs isolés au milieu de rizières et de plantations, nous n'avions plus aucun doute sur la nécessité d'être venues en ces lieux.

Arrivées à Morondave, nous avons trouvé notre hôtel et Néné, l'enseignant qui nous accompagne, a quitté la ville pour se rendre dans un petit village pas très loin d'ici afin de voir quelques membres de sa famille. Nous en avons profité pour se rendre sur la plage afin d'admirer le calme du canal de mozambique, ses nombreux pêcheurs et ses voiliers et ses goélettes qui sillonnent ses eaux. Pour bien terminer notre journée sur la côte, nous avons assisté à un maginfique coucher de soleil sur la plage, tout pour nous séduire. Enfin, nous avons réservé notre taxi pour demain. Nous quitterons donc Morondave à 4h00 du matin pour atteindre l'allée de baobabs avant le lever du soleil. Ceci ajoutera de la richesse à la beauté naturelle de ce paysage. Nous nous couchons donc avec beaucoup d'espoir pour ce moment tant attendu que représente la journée de demain.

Plus que 15 dodos avant notre retour

Mon fantôme d'amour

2008-07-30T16:19:00.001-04:00

Ambhitrimanjaka, 25 juillet.

Même si nous sommes à moins de 2 heures de notre départ pour Morondave, nous ne pouvions passer sous silence l'expérience très enrichissante que nous venons tout juste de vivre. Effectivement, vers 08h00, nous sommes descendues à l'atelier de la formation technique, qui se trouve au sous-sol de la maison, afin de se familiariser avec la poterie. Nous avons vite constaté que cette dernière activité peut et doit être considérée comme un grand art, car elle nécessite beaucoup d'expérience, de patience et de technique. Cependant, même si nous n'avons pas réussi à révolutionner le monde de l'argile par l'absence de notre talent et surtout de technique, nous nous sommes bien amusées à reproduire la célèbre scène du film Mon fantôme d'amour, et sans contredit la plus quétaine du cinéma, où la fille décide de faire de la poterie, sans véritable raison, au beau milieu de la nuit (Pour ceux et celles qui ont vu le film, vous comprendrez exactement de quelle scène nous parlons...mais ne vous inquiètez pas, il y avait beaucoup moins de sensualité dans l'air.).

Farce à part, les élèves que nous avons vu à l'oeuvre aujourd'hui, réalisent cette tâche avec beaucoup de sérieux, car certains d'entre eux n'auront jamais la chance d'apprendre, de cette façon, un autre métier et réussiront à survivre dans ce monde grâce aux bases d'artisanat qu'ils auront apprises à cette école de formation. En plus de la poterie, ils font du tissage, la fabrication de paniers et apprennent à travailler le bois. En fait, la relation entre les élèves et l'enseignant nous fait penser à la relation qui pouvait y avoir entre le maître et son apprentit au Moyen Âge. L'enseignant guide les élèves, les aident à résoudre leur problème, leur apprend de nouvelles techniques au fur et à mesure que le besoin naît. Une relation de profond respect est présente et tous les jeunes sont actifs et fiers de leur réalisation.

Ce petit moment argileux que nous avons vécu ce matin en compagnie de ces élèves qui s'efforçaient à nous enseigner à pétrir la pâte et à réaliser un semblant de vase au moulin a été très riche et nous nous en souviendrons pour encore très longtemps.

Les brochettes à l'honneur...

2008-07-24T16:12:00.002-04:00

Ambohitrimanjaka, 24 juillet 2008

Ce matin, nous avions une rencontre avec le nouveau maire du village à 08h00. Bon, la rencontre a eu lieue à 08h45, mais elle a tout de même été intéressante. En fait, c'est plutôt pour l'association que nous l'avons fait, car nous savons très bien que notre présence au sein de l'ASA accélère certaines demandes de subventions que Manitrala a faites dans les dernières semaines. Nous ne voulons pas affirmer que nous lui permettons d'avoir accès à plus de ressources, car ce serait beaucoup dire, mais notre présence ajoute un sérieux et un certain dynamisme à l'association. Alors, nous avons profiter de cette rencontre pour demander une salle afin de projeter le film animé Madagascar aux enfants lors de notre dernière journée d'école, soit le 6 août. Et nous l'avons eue...c'est ça le monde des contacts!!!

Après une autre excellente journée d'école où les élèves étaient en feu comme toujours, nous étions invitées à sortir en ville par Alain. Nous avons eu droit à une petite visite de Tana en pleine nuit où nous avons constater sa grande noirceur, ses nombreux sans abris, ses petits marchands et finalement, ses chiens errants. Alain nous a donc invité avec toute sa petite famille à déguster un typique snack malgache: brochettes de zébu, beignets à la farine de riz, bananes sèchées, manioc (féculent comparable à la pomme de terre)et une petite sauce aux piments pour ajouter un peu de piquant à tout cela. Cette soirée nous a également permis de planifier la fin de semaine du 2-3 août où nous irons au marché 67 (le plus grand marché d'artisanat dans les environs de Tana), voir les lémuriens et déguster une THB, three horses beer, soit la plus populaire bière du Madagascar.

Nous sommes maintenant de retour à la maison. Quelques heures nous séparent du moment où nous quitterons pour Morondave. Effectivement, nous quitterons Tana à 14h00 demain pour arriver vers 9h00 samedi matin sur la côte ouest. Les objectifs de ce voyage sont de connaître le climat sec de l'ouest, voir l'impressionnante allée des baobabs et de profiter un peu de la plage pour une dernière fois cet été. Nous vous redonnerons des nouvelles à notre retour, soit mardi soir.

Bonne nuit, Tafanjimanji.

23 juillet

2008-07-23T16:39:00.000-04:00

Ambohitrimanjaka, 23 juillet 2008.

Ce soir, il nous est difficile de sélectionner un sujet pour notre article, car nous avons vécu de très beaux et très riches moments. Alors, pourquoi choisir? Nous allons donc résumer de manière très globale les petits moments forts de cette 23e journée du mois de juillet.

Tout d'abord, parlons d'enseignement. C'est avec une très grande joie que nous avons retrouvé nos élèves ce matin. Cette petite pause d'enseignement pour notre voyage à Tamatave nous a tout simplement rappeler le plaisir que nous avons d'échanger avec ces jeunes qui ont soif d'apprendre. Effectivement, l'accueil dont nous avons eu droit de la part de ces élèves est probablement la plus grande source d'énergie que nous pouvons connaître. Avec les débutants, nous avons un grand plaisir à apprendre par le jeu, le mime, les bruits, les chansons et les histoires. Avec les élèves du primaire, c'est toujours avec grande joie que nous constatons leur progrès et leur capacité, progressive, à construire des petites phrases simples qui ont de plus en plus de sens. Et pour les élèves du secondaire, c'est avec étonnement que nous voyons le nombre de nos élèves augmenter de jour en jour. En effet, même si les élèves se trouvent présentement en congé scolaire, le phénomène de bouches à oreilles motive ces derniers à se déplacer, parfois de très loin, pour venir apprendre. C'est tout simplement incroyable. Également, nous avons maintenant la certitude que la méthode d'enseignement par petits ateliers est celle qui convient le plus à ces jeunes en vacances et les enseignants malgaches sont de plus en plus convaincus de l'efficacité de cette méthode. Par ailleurs, les ateliers permettent de stimuler à son maximum les échanges verbaux, la collaboration entre les élèves et le suivi que cette méthode nous permet de faire est tout simplement incroyable. Nous avons aussi débuter la différenciation pédagogique aujourd'hui avec certains élèves. Ce que nous entendons par différenciation pédagogique c'est que nous permettons à certains jeunes de faire des activités de renforcement ou de difficulté supérieure à ce que nous offrons aux autres élèves. Bref, tout en aidant les élèves en difficulté, ils peuvent avancer à leur rythme et selon leur rapidité d'apprentissage; une classe traditionnelle ne nous aurait jamais ouvert à de telles possibilités.

Ensuite, après notre journée de classe, nous sommes allées rencontrer le directeur d'une école privée. Il a fondée cette école à même sa maison et y offre des cours allant de la maternelle jusqu'à la fin du secondaire. Cette rencontre fut très instructive pour nous. Cette homme, riche en connaissances et en expériences, nous a appris énormément sur la culture et la réalité des habitants du village. Voici les plus surprantes découvertes. Tout d'abord, nous avions pu observer , dans les dernières semaines, l'importance de la religion et la place qu'elle prenait dans la vie de chacune des familles. Malgré tout, la polygamie est toujours acceptée pour les hommes dans la culture malgache, ce qui explique pourquoi les sacrifices se mélangent à une vénération importante des ancêtres et à plusieurs dieux. Un autre fait étonnant c'est que malgré la place importante que prend la religion dans la vie des gens, le taux de divorce conjugale est très élevé. Finalement, les écoles privées ne reçoivent aucune subvention de la part du gouvernement, tout comme les écoles faisant parties du système d'éducation non formelle, même qu'ils sont dans l'obligation de payer des impôts. Ainsi, il est très difficile pour elles de survivre, car plusieurs familles n'arrivent pas à payer les frais de scolarité qui sont d'environ de 5000 ariary par mois (2£). À notre retour, nous essayerons de diffuser les coordonnées de l'Association des Écoles Libres du Madagascar afin de créer des partenariats avec des organisations canadiennes; en espérant pouvoir contribuer à faciliter, un peu, l'accès à l'éducation.

Voici notre journée: sans artifice mais très gratifiante. Ce soir, c'est une soirée très froide qui est comparable à nos soirées automnales. L'hiver se fait sentir de plus en plus dans les hautes-terres et c'est pour cette raison que nous nous évaderons sur la côte ouest en fin de semaine.

Home sweet home

2008-07-22T16:41:00.000-04:00

Ambohitrimanjaka, 22 juillet 2008

Malgré le fait que nous avons adoré notre petit périple au bord de la mer, une étrange sensation de bien-être nous a envahi lorsque nous avons déposé nos petits pieds sur cette terre rouge de notre village. Effectivement, dès les premiers instants que nous avons revu les gens qui partagent notre quotidien depuis le premier jour et qui se font un plaisir de nous saluer à chaque fois que notre chemin rencontre le leur, nous nous sentions à la maison, quoi qu'adoptive pour l'été.

Une fois que nous avons franchi les portes de fer qui protègent notre résidence, le grincement de celles-ci nous semblait réconfortant. Ensuite, Johny s'est empressé de venir à notre rencontre en nous souhaitant la bienvenue à la maison. Une fois à l'intérieur, nous avons vu Nérine, toujours dans sa petite cuisine, qui préparait le repas sur son poêle au charbon. Retrouvailles étant terminées, nous sommes montées à la chambre afin de nous reposer jusqu'au repas. Ah, notre chambre, notre petit lit qui nous attendait; que nous avons de la chance d'avoir été pris en charge par une telle famille qui représente une communauté en soi à cause du nombre impressionnant de ses membres.

Ensuite, lorsque nous nous sommes éveillées après cette petite sieste, Nérine, en plus d'avoir préparé le traditionnel riz et le bouillon qui l'accompagne, nous avait préparé une formidable salade. Chère Nérine, elle sait que nous sommes amoureuses de la salade et elle a fait spécialement ce plat pour notre retour; c'était sa façon à elle de nous souhaiter la bienvenue. De plus, nous ne savons pourquoi, elle avait mis du maïs en grain dans la salade et devinez de quoi nous avions parlé toute la fin de semaine: de la richesse des épluchettes de blé d'inde et de la nécessité de se créer de nombreuses occasions afin de faire un tel repas en septembre. Nous ne pouvons expliquer oh combien ce petit geste simple sentait le bonheur!!! Et pour le dessert où les bananes étaient à l'honneur, nous avons vécu un moment mémorable: nous avons appris à Johny et Nérine à faire une sandwich aux bananes. Wow, vous auriez dû voir leur réaction lorsqu'ils ont constaté que le mélange entre pain et banane représentait un mixte gagnant; c'était très drôle! Il manquait que le beurre de peannut pour rendre ce repas paradisiaque...

Enfin, notre après-midi a été composé d'une petite sieste, d'un temps de préparation détaillée pour les journées d'enseignement à venir et d'élaboration de notre To do list (liste de chose à faire) pour la semaine. À l'horaire cette semaine: rencontres avec un directeur d'école et du maire du village, sortie en ville pour connaître l'ambiance nocturne de la capitale: le «Tana Moon light», départ pour Morondave et, bien sûr, enseigner et s'assurer de la qualité de l'enseignement en notre absence.

Le temps qui nous sépare du moment de notre départ se rapproche de plus en plus et c'est pourquoi nous espérons profiter de tous les instants qui nous restent sur cette grande et magnifique île.

Plus que 18 jours à notre aventure...

Profitez du Québec!

Adieu la côte est...

2008-07-22T16:37:00.001-04:00

Tananarive, 22 juillet 2008.

Hier, c'était notre dernière journée sous le soleil de la côte est. Dès les premières heures de la journée, nous avons fait nos bagages et quitté notre hôtel. Par la suite, nous nous sommes dirigées à l'épicerie afin d'acheter une baguette et un petit pot de confiture; la baguette est réellement le meilleur ami des voyageurs à petits budgets. Comme Tamatave était sous le soleil levant et que la plage semblait magnifique à nos yeux, nous nous sommes faites tenter par un petit-déjeuner style pic-nic sur le bord de la mer. Ce petit moment restera un excellent souvenir.

Ensuite, nous sommes parties à l'aventure en longeant la plage afin de sortir de la baie de Tamatave qui nous privait des hautes vagues de la mer. Cette initiative a été plus que concluante, car nous sommes arrivées à un endroit tout simplement fabuleux où la mer s'offrait à son naturel. Cet endroit, que nous croyons être la Baie de l'Ivondro, est loin d'être touristique. Effectivement, il se situe en plein coeur des quartiers sociaux. Nous avons donc eu l'opportunité de voir Tamatave sous un nouvel angle; celui des quartiers industriels, des SDF (sans domicile fixe), des bidonvilles et des ouvriers. Malgré tout, Tamatave demeure à nos yeux une ville sécuritaire, accueillante, propre, simple et facile à apprivoiser. Effectivement, après quelques minutes de marche, il est très facile de repérer les artères principaux et ainsi être en mesure de s'y retrouver peu importe où l'on se trouve dans cette petite ville piétonnière. La journée fut vite passée puisque nous devions prendre le taxi-brousse pour 18 heures. Cependant, elle nous a permis de profiter de cette mer une journée de plus avant notre retour dans les hautes-terres.

Enfin, voici un bref retour de notre nuit très froide passée dans le taxi-brousse. Le véhicule qui nous était assigné était encore plus petit que le dernier; chose que nous croyions impossible. En effet, il était impossible de s'asseoir convenablement, puisqu'il n'avait tout simplement pas assez d'espace pour nos genoux. Alors nous avons dû jouer aux contorsionnistes toute la nuit afin d'essayer de se trouver une position. Ce fut une nuit sans sommeil, mais qui nous a fait réfléchir à différentes stratégies pour notre voyage à Morondave dans quelques jours.

Finalement, nous sommes de retour à Tananarive et nous sommes présentement en attente d'Elisé pour notre retour à la maison, puisque le réseau d'autobus est totalement incompréhensible, même pour les gens d'ici. Notre pln idéal pour aujourd'hui est d'aller se coucher afin de récupérer le plus vite possible cette nuit de sommeil qui nous manque. Cependant, pour l'instant, rien n'est certain puisqu'une rencontre avec le nouveau maire était prévue en après-midi. Alors, c'est une histoire à suivre...

deux filles qui ont passé une excellente fin de semaine de congé!

Full toastées à Foulpointe

2008-07-21T06:21:00.001-04:00

Tamatave (Foulpointe) 20 juillet 2008.

Ce matin les deux petites tranches de pain blanc que nous sommes avaient le grand espoir de se faire griller un peu sur ces plages de Foulpointe. En effet, ce n'est pas vraiment sous le soleil d'hiver des hautes-terres que nous avons la chance de prendre des couleurs, alors nous espérons profiter de nos vacances sur les côtes pour ne pas revenir blanches au Québec. Mais peut-être grâce aux nombreuses prières faites depuis le début de l'été ou encore juste un petit coup de chance, nous pourrons bénéficier d'une belle journée...et c'est ce que nous avons constaté à notre réveil. Alors nous nous sommes empressées d'aller rejoindre la mer dès 6h00 et ainsi profiter de ce beau petit matin de vacances. Y a-t-il quelque chose de plus beau que d'aller voir la mer pendant que le soleil se prépare à se montrer le bout du nez? Nous ne croyons pas...

À 7h30, nous avons pu prendre un taxi-brousse vers Foulpoint, notre destination ultime de la journée. Sur notre route, nous avons pu admirer la richesse de la flore de la région de Tamatave Loin du paysage de Tananarive, les forêts de palmiers, les arbres gigantesques, les fleurs; tout pour plaire aux deux exploratrices que nous sommes. Puis, nous l'avons enfin vu, cette mer déchaînée avec ses immenses vagues. Après deux heures de route accidentée, nous avons rejoint le village de Foulpointe. Pour se rendre sur la plage, aucune indication était présente. Alors nous avons suivi notre instinct en sortant des sentiers battus et nous nous sommes retrouvées face à un marécage (petit et qui ne représentait aucun danger de présence de crocodiles) que nous avons eu beaucoup de plaisir à̀ traverser pieds nus, pour ne pas perdre nos sandales. À la suite de ce petit obstacle naturel, nous avons réussi à trouver cette merveilleuse plage. Notre but: prendre du temps pour soi et se reposer. Alors, nous avons étendu notre couverture et avons profité de ce beau soleil africain. Puisque la baie de Foulpointe est protégée par une barrière de coraux, il n'y a aucun requin. Nous avons donc pu se baigner dans l'océan indien, admirer les pirogues, abuser de cette plages, profiter de ces nombreux palmiers et cocotiers qui se trouvaient sur les lieux et discuter avec les nombreux vendeurs qu'il y avait sur la plage. La journée a passé extrêmement vite et nous nous demandons encore pourquoi nos petits guides de voyages que nous nous étions achetées avant le départ ne parlaient pas de ces lieux fabuleux. C'est un endroit bien caché, mais tellement magnifique!!! Nous sommes bien heureuses d'avoir suivi les conseils de nos amis malgaches, car nous avons passé une superbe journée; une journée de rêve quoi.

Avant notre départ pour revenir à Tamatave, nous avons pris le temps de déguster un repas malgache sur cette plage afin de nous donner de l'énergie pour les deux heures de taxi-brousse qui nous attendaient. Une fois à Tamatave, nous avons été boire, dans un pub près de notre hôtel, la boisson la plus populaire au Madagascar, soit la limonade bonbon anglais. Ceci terminait à merveille notre journée de vacances. Avons-nous atteint notre but qui était de prendre du temps pour soi et de se reposer? Plus que nous le croyions!!!

Maintenant, il est l'heure de se coucher afin d'être debouts de bonne heure demain et ainsi profiter de ces dernières heures sur la côte est. Notre départ est prévu à 18h00 demain...

Pluie tropicale...

2008-07-21T06:20:00.005-04:00

Tamatave, 19 juillet 2008.

Nous voici au terme de notre première journée de vacances à Tamatave. Nous sommes présentement dans notre petite et modeste chambre d'hôtel, assises sur notre lit en compagnie de notre XO (ordinateur) et de notre ex-trip-bouffe (chips, liqueur, chocolat et fraises)...quoi de plus pour être heureuses. Bon, nous avouons que le mélange est un peu douteux, mais ce sont là les conséquences sévères d'être privées de ces petits plaisirs de la vie pendant un mois. Nous ne savons pas encore comment notre estomac gèrera le tout, mais ça, c'est une histoire à suivre. La seule expression pour décrire ce court moment d'extase: ça goûtait le bonheur dans notre bouche...

Maintenant, voici une synthèse de cette première journée que nous pourrions qualifier de...humide!!! En effet, avant notre départ pour la côte est, nous avions lu que "Tamatave était la ville idéal pour apprendre physiquement la définition d'une pluie tropicale: des trombes d'eau qui pénètrent immédiatement la fibre des vêtements et vous trempent jusqu'aux os." Malgré cette constation, notre positivisme ou plutôt notre innocence nous avait poussé à croire qu'il aurait été possible pour nous de s'étendre sur la plage de cette côte, de se faire sècher au soleil tout en regardant les petits requins dans cet Océan Indien. Bravo les filles!!! Résultat de cette journée: Nous avons eu la chance, comme nos lectures nous le mentionnaient, de vivre une expérience de pluie tropicale. Par contre, cette pluie n'a pas été un frein à notre exploration. Alors, durant la journée entière, nous avons sillonné les rues et les plages de Tamatave, les deux pieds dans l'eau (pas l'eau limpide de l'océan, mais bien l'eau bouetteuse qui se retrouvait partout dans les rues). Voici donc nos quelques découvertes:

Notre première destination fut le port. Le port à Tamatave occupe une place primordiale dans l'économie de la ville, mais également dans celle de la Grande île. Effectivement, Tamatave est une porte commerciale essentielle pour le pays: plus de 70% des échanges avec l'étranger se produisent ici même. De fait, les cargos repartent chargés de toutes les productions de l'île (crevettes, vanille, riz, litchis, etc.) et alimentent la capitale et le reste de l'île en produits extérieurs. Cette fonction économique amène cependant son lot de conséquences: la pollution de l'eau et des plages se trouvant à proximité du port et une pollution visuelle importante dûe aux installations portuaires très imposantes.

Ensuite, nous avons été témointes des importantes conséquences des catastrophes naturelles que subit Tamatave à plusieurs reprises chaque année, principalement en janvier-février. Effectivement, une large bande bordant la mer représente des traces tangibles de ces cyclones: rues abandonnées et creusées par la force des eaux et du vent, bâtiments complètement détruits qui n'ont pour seule fonction actuelle d'agir comme barrière protectrice pour les cyclones à venir, etc. Bref, le paysage de Tamatave a été façonné par ces catastrophes. Nous avons également appris qu'en 1927, un terrible cyclone dévasta la ville faisant des centaines de morts et emportant tout sur son passage. On retrouva des bateaux jusqu'à l'intérieur des terres. "Régulièrement, un cyclone rappelle à la ville sa situation géograhique fragile: entièrement tournée vers l'Océan Indien."

Enfin, Tamatave est une ville de pousse-pousse et de cyclo-pousse. Effectivement, à tous les coins de rues, nous nous sommes faites offrir ce genre de service. Nous pouvons croire que les conditions de travail de ces hommes sont très difficiles, car la qualité du réseau routier est très lacunière et ils doivent, dans la plupart des cas, se promener pieds nus dans les nombreux trous remplis d'eau qui composent la majorité des routes de Tamatave. Cependant, ces nombreux pousses-pousses ajoutent un parfum asiatique particulier à cette ville qui met à l'aise les touristes par sa tranquilité, son fait français très présent, la proximité à laquelle se trouvent les différents services, ses terrasses accueillantes qui nous proposent de déguster des plats asiatiques et d'excellents fruits de mer et par son ambiance balnéaire réconfortante.

En terminant, malgré ce haut taux d'humidité qui nous a accompagné toute la journée, nous sommes très heureuses d'avoir eu la chance de visiter cette merveilleuse ville côtière. Demain matin, nous quitterons à 07h00 pour Foulpointe, soit un peu plus de 60 km plus au nord de Tamatave afin de profiter de cette baie touristique qui offre des plages fantastiques, selon les dires de nos collègues de travail.

En espérant pouvoir profiter du soleil un peu demain...

Vive les Gravols

2008-07-21T06:20:00.004-04:00

Tamatave (côte est), 19 juillet 2008.

Hier, c'était le commencement de notre aventure sur la côte est. Après avoir enseigné en avant-midi, nous nous sommes rendues dans la capitale avec Elisé pour acheter nos billets en direction de Tamatave. Tamatave est une ville située à un peu plus de 300 km de Tananarive, la capitale. Nous avions donc, dès 14h00, nos billets de taxi-brousse en mains, mais nous devions attendre le départ qui était prévu à 17h00. Pendant ce temps, nous en avons profité pour faire quelques achats pour cette longue route. Dès 16h00, nous étions assises à notre place prêtes à vivre cette aventure sur les routes. Comme le réel départ fut à 18h30 (quelle surprise!), nous avons dû attendre tout ce temps en plein coeur d'une foule marchande où nous étions les proies de ces marchands voués à nous vendre leurs produits. Au menu: disques, peignes, brosses à dents, fers à friser, parfums, gloss, lampes de poche, montres et, en tête de liste du ridicule, des photos de Jésus laminées. S'en vouloir offenser ces gens qui travaillent pour leur survie, nous avions tout de même un malin plaisir à trouver, d'offres en offres, des manières toujours plus originales de refuser ces produits qui, a nos yeux, étaient tous inutiles. Ce petit jeu a malgré tout fait passer le temps plus vite.

C'est maintenant le départ. Sur le toit du taxi-brousse se retrouve tous les bagages des voyageurs, bagages très nombreux, et parfois incohérents, fesant en sorte de doubler la hauteur du véhicule. D'après nos guides, la route était d'une durée de 7h00. Cependant, dûe à la mauvaise température et aux arrêts trop fréquents pour les fumeurs, le trajet fut d'une durée de 10h00. Nous étions loin du confort des autobus scolaires et encore moins des autobus voyageurs. En ces lieux très restreints, nous avons été confronté à une très grande proximité de nos voisins de banquettes.

Également, nous voulons rendre hommage à notre tante Nycole qui nous a fait découvrir les gravols lorsque nous étions petites. Ces petites pillules oranges nous ont littéralement sauvé la vie la nuit dernière. En effet, 10 heures de taxi-brousse en montagnes lorsqu'il pleut, ce n'est pas facile pour le coeur, ni l'estomac. Cependant, avec deux petits bonbons oranges coup sur coup, la route est soudainement plus facile. Merci Nycole.

Finalement, ce qui pourrait sembler négatif dans cette aventure s'est avéré́ des plus mémorable. Puisque rien ne peut égaler l'expérience du taxi-brousse en montagne; expérience comparable aux montagnes russes: virages rapides, arrêts soudains et accélé́rations brusques! Ceci nous donne une bonne idée de ce qui nous attend la semaine prochaine où la distance à parcourir est le double. Mais en tant que bons scouts, nous serons prêtes à vivre cette nouvelle aventure.

La vedette des prochains billets: la côte est vue de nos yeux!!!

Savoir se tourner sur un 10 cent

2008-07-19T05:13:00.000-04:00

Ambohitrimanjaka, 17 juillet 2008.

Ce matin, nous avons appris que la famille à Alain ne pouvait plus nous accompagner pour notre périple à Tamatave. Nous avons donc eu deux choix qui se présentaient devant nous:
1) ne pas y aller et prendre le risque de remettre le tout à la fin de semaine du 2-3 août; ou
2) s'improviser notre propre aventure 24 heures avant le départ.
Comme nous ne voulions pas courir le risque de ne pas avoir la chance de se rendre sur la côte est, nous avons donc opté pour le second choix. Nous devons remercier nos guides de voyages pour nous avoir fourni quelques numé́ros de téléphone et adresses. Nous avons réussi à se dénicher un petit hôtel pour les voyageurs à petit budget qui se trouve à seulement quelques minutes de la plage. Nous quitterons donc demain,en taxi-brousse, sac à dos sur le dos, nourriture de survie en sac et argent en poche pour créer notre proche aventure sur la côte est. Notre seule attente: voir ce fameux Océan Indien et profiter des plages de la côtes. Est-ce réalisable? Nous croyons bien que notre hôtel a l'emplacement parfait pour ce genre d'objectif. Selon nos plans, nous devrions être de retour à Ambohitrimanjaka lundi soir ou mardi matin. Vous aurez donc un compte-rendu complet de notre voyage mardi soir, à moins que l'électricité ne soit pas au rendez-vous.

Pour ceux et celles qui s'inquiètent pour les enfants de l'école, rassurez-vous. Nous avons tout préparé pour que les élèves poursuivent leur apprentissage durant notre absence. Les enseignants malgaches prendront donc notre place pour cette période de temps. Bref, ils survivront en notre absence et ne subiront pas les conséquences de notre désir de visiter un peu plus loin cette Grande île.

Alors, nous vous disons à mardi soir et nous espérons que vous êtes, vous aussi, en mesure de décrocher un peu du travail ou de vos occupations quotidiennes pour vous inventer une petite fin de semaine d'aventure...l'aventure réinvente votre quotidien!

Comment mettre fin à ce cercle vicieux

2008-07-16T16:35:00.000-04:00

Ambohitrimanjaka, 16 juillet 2008.

Ce soir, nous avons envie de vous partager nos questionnements face au fléau de la pauvreté qui nous entoure et de vous communiquer quelques observations que nous avons réalisées et qui peuvent, selon nous, être considérées comme des causes de cette situation. Évidemment, nous vous demandons d'être tolérents envers notre réflexion, car elle n'est pas basée sur des faits incontestables, mais bien sur des observations réalisées par deux jeunes femmes qui ont des valeurs et un bagage différents du milieu à l'étude.

Comment expliquer qu'un pays aussi riche en matières premières, qui a obtenue sa pleine indépendance en 1960, ne réussi-t-il pas à trouver des solutions pour mettre un terme, ou du moins diminuer, la situation de pauvreté du pays?

Sans oublier les conséquences négatives que la colonisation, mais surtout la décolonisation, ont eu sur l'histoire du développement du Madagascar, nous croyons qu'il y a bien plus qui peut expliquer le retard de ce pays. Nous tenterons donc de répondre à cette question par trois constations déplorables que nous avons eu l'occasion de faire depuis notre arrivée en ces lieux. Tout d'abord, nous vous présenterons les conséquences négatives que peut avoir la devise mora mora sur l'évolution d'un pays, ensuite, nous aborderons la situation de corruption qui envahit les gouvernements depuis l'indépendance du pays et enfin, nous traiterons de la non participation des citoyens dans l'évolution de leur pays.

Premièrement, la devise mora mora (doucement) qui a guidé et qui guide encore aujourd'hui le comportement des malgaches a certainement contribué à la lenteur du développement de la Grande île et ainsi à la persistance de la pauvreté. Effectivement, sans vouloir faire appel à un sophisme de généralisation, cette devise est profondément encrée dans la mentalité des Malgaches. Que se soit sur la rapidité du travail, sur la vitesse à laquelle ils marchent, sur la longueur de leur pause de déjeuner, sur la capacité d'organiser un évènement, sur le temps qu'ils passent à prier et à aller à l'Église, sur leur capacité à organiser leur temps de manière efficace et à respecter les échéanciers, il est clair que cette devise a des effets réels. Cependant, est-ce une raison pour juger leur rythme de vie? Pas vraiment, car lorsque nous y pensons, pourquoi se presser lorsque la majorité d'entre eux croient en une fatalité de la vie et au fait que le Seigneur est responsable de tout? Pourquoi ces gens se démèneraient pour leur société s'ils sentent qu'ils sont les seuls à le faire?

Deuxièmement, la corruption, comme dans divers pays en développement, est omniprésente au sein des institutions gouvernementales. L'exemple le plus visible est bien entendu celui du président. Le président Marc Ramalove a le monopole, avec ses nombreuses compagnies privées, sur l'industrie laitière. De plus, il accumule sa présence dans la sphère économique en ayant des compagnies de jus, de boissons gazeuses et même de chaînes télévisées payantes. Comment un président peut-il, avec tous ces intérêts privés, abaisser les prix pour soutenir sa population? Comment un président peut-il gérer de manière objective un pays où il joue un si grand rôle dans la sphère économique? Comment un comité d'anti-corruption peut-il dénoncer ces actes et ces conflits d'intérêts si ce dernier est gérer par le président même? Une seule réponse nous vient à l'esprit: impossible. Ce gouvernement est voué à l'enrichissement d'un individu égoiste sur le dos d'une population passive. En d'autres termes, ici, le scandale des commandites aurait été chose du quotidien.

Quoi dire de cette population passive? Dans ce contexte, nous employons le terme passif dans le sens où la population de se mobilise pas afin de demander un changement qui mettrait fin à cette situation de corruption. Effectivement, les gens sont étrangement conscients de ce qui se passe au gouvernement et ils n'hésitent pas à nous en parler ouvertement. Alors pourquoi ils ne revendiquent pas un changement? Pourquoi ne sortent-ils pas dans les rues et de déclenchent-ils pas une révolution s'il le faut? Lorsque nous posons la question aux personnes qui nous entourent, ils nous répondent tous que ce n'est pas comme ça que ça se passe ici; que les gens ont peur des conséquences, d'aller en prison ou encore d'être considérer comme étant responsables. Et que dire de ces gens qui ne paient pas d'impôts en refusant tout simplement de le faire ou en ne déclarant pas ce qu'ils font? Comment alors améliorer les interventions gouvernementales si les revenus ne sont pas suffisants? Cependant, serions-nous motivés à payer des impôts lorsque nous savons très bien l'ampleur de la corruption et de l'égoisme qui habite le gouvernement de notre pays? Là est la question et c'est là que le terme cercle vicieux prend tout son sens.

En terminant, il serait une erreur de notre part de passer sous silence les conséquences que les catastrophes naturelles récurentes ont sur le développement des infrastructures des côtes. Effectivement, la Grande île subit la malheureuse visite d'une dixaine de cyclones par année, alors imaginez les effets que cela peut avoir sur la population ainsi que sur les infrastructures qui sont toujours en nouvelle reconstruction... Également, nous tenons à mentionner en gras et souligné que cet article n'enlève aucun crédit à ces hommes et femmes courageux qui se lèvent à tous les matins en ayant qu'une seule idée en tête: la survie de leur famille. De plus, cet article se verrait une honte si nous ne prenions pas le temps de souligner le dynamisme de certains jeunes adultes talentueux, comme Haja, remplis d'espoir pour leur pays et qui font tout pour prendre leur place dans la société. Enfin, il y a également ces gens du troisième âge, comme Manitrala, qui sont conscients des lacunes et des limites de leur île et qui font tout pour laisser une trace tangible de leur passage sur terre. Ces personnes nous donne espoir qu'un jour, la population se mobilisera et exigera un changement majeur dans la gestion de ce pays. Ce changement sera alors la clée de voute qui trouvera des solutions pour mettre un terme à ce cercle vicieux qui alimente la pauvreté de la population de cette Grande et magnifique île.

À la mi-chemin de notre aventure...

2008-07-15T16:47:00.000-04:00

Ambohitrimanjaka, 15 juillet 2008

Aujourd'hui, nous sentions le besoin de faire le décompte des journées restantes à notre voyage. Non pas que nous nous ennuyons du confort de notre maison, ni des mets préparés sur le BBQ ou d'un bon verre de vin partagé entre amis sur une terrasse ou un bon vieux balcon...mais comme nous le savons tous, les fins de voyages passent toujours plus rapidement que les débuts. De fait, comme nous sommes presque à la moitié du nôtre, nous avons vite réalisé qu'il ne restait que:

- 13 journées d'enseignement

- 8 journées de voyage (principalement sur la route pour se rendre sur la côte est et la côte ouest).

- 4 journées non planifiées et de préparation à notre départ,
pour se retrouver le 9 août au soir à l'aéroport et ainsi le 10 août en PM à Montréal. Un beau petit 18 heures de vol qui passera sûrement bien vite grâce aux bienfaits des gravols pour nous endormir.

Cependant, malgré le fait que nous sentons de plus en plus la fin de notre périple arriver, nous avons une étrange sensation de s'avoir approprieŕ les lieux. Effectivement, nous sommes de plus en plus considérées comme des travailleuses et non plus des touristes. Nous croisons les mêmes gens à tous les jours, le chemin pour se rendre à l'école est maintenant devenue une routine, nous allons visiter toujours les mêmes petits marchés; nous avons nos petites habitudes. Également, lorsque nous quittons notre village pour se rendre en ville et que nous y revenons, à l'instant que nous débarquons du taxi-brousse pour emprunter le petit embranchement qui nous mène vers la richesse du paysage de notre village, nous avons un étrange sentiment de bien-être et de sécurité qui nous envahient.

Alors voici la conclusion de cette journée: nous devons profiter de tous les instants et de chacune de nos rencontres comme si c'était la dernière fois, puisque bientôt, nous parlerons de cette belle aventure au passé.

Un pas vers le changement...

2008-07-14T17:33:00.000-04:00

Ambohitrimanjaka, 14 juillet 2008.

Aujourd'hui, c'était le retour en classe après notre fin de semaine bien remplie. Lorsque nous y pensons, il ne nous reste que 3 fins de semaine avant celle du départ. Le thème pour la semaine avec les débutants et les élèves du primaire est l'alimentation. Ainsi ils pourront en arriver à simuler une discussion se produisant au restaurant entre le serveur et le client; moment qui représente leur évaluation de vendredi. Ils sont bien excités à l'idée de "jouer au restaurant" comme ils disent.

Mais notre intérêt était particulièrement tourné vers les élèves du secondaire. Effectivement, c'était aujourd'hui le grand changement dans notre méthode d'enseignement: l'enseignement par ateliers. Malgré les réticences de certains enseignants à cette idée, nous avons tout de même convenu à expérimenter cette méthode pendant une semaine. Nous allons donc se rencontrer vendredi soir après les cours afin de faire une première évaluation de cette méthode et ainsi apporter des changements à celle-ci ou encore la modifier complètement. Une chose est certaine, c'est que nous nous sentons beaucoup plus utiles à l'intérieur de ce fonctionnement où nous avons l'oppotunité de suivre chaque jeune à l'intérieur des petites équipes de 6 élèves. Nous croyons profondément que le jeune en sortira gagnant, mais nous verrons bien les constats de vendredi, constats qui viendront des élèves et des enseignants.

Mais les jeunes dans tout cela...
Lorsque nous leur avons présenté le processus, nous avons bien sûr tenter de leur vendre l'idée et ça été une réussite. Une fois que les équipes ont été réalisées et que nous avons débuté le premier atelier, c'est là que nous avons vu la différence. En effet, il y avait encore quelques élèves que nous n'avions pas encore réussi à accrocher et à développer un réel contact. Avec un tel enseignement, le contact s'est fait très vite et nous avons constater une nette différence dans la participation des élèves. Tous se sentent obligés de participer, car ils ne sont que 6 au sein de l'équipe. Également, le fait qu'à la fin de chacun des ateliers, les élèves doivent se situer par rapport à leur apprentissage et à leur participation et que l'enseignement doit accepter ou non cette note, motivent énormément les jeunes. Nous ne pouvons encore porter un jugement sur cette méthode en construction, mais le simple fait que celle-ci ait un impact aussi rapide sur la motivation des élèves, c'est déjà un très bon signe. Cependant, est-ce le simple effet de la nouveauté? Cette motivation sera-t-elle durable? Nul ne le sait pour le moment. Par contre, nous nous faisons une mission de varier suffisamment nos ateliers afin de créer une curiosité chez les jeunes.

Enfin, nous voulons vous dire que les élèves ont vraiment très bien réagit au contact des XO. Aujourd'hui, c'était tout simplement la présentation de l'outil et le début de l'expérimentation de l'activité de discussion en réseau. Les observations sont superbes: éveil de la curiosité et de l'intérêt chez l'élève, rassemblement des élèves autour des deux XO et création d'un travail de collaboration quasi immédiat, auto-correction de la qualité du français entre les élèves créant ainsi un climat favorable à la communauté d'apprentissage où les forces, les connaissances et les habiletés de chaque élèves peuvent être mises au profit de l'équipe. Un besoin immédiat d'apprentissage est créé par ce désir d'échanger par écrit via cette activité de discussion. Il ne faut pas oublier que la majorité de ces élèves n'ont jamais vu un ordinateur et encore moins eu l'opportunité d'y toucher. Alors, ça sera vraiment intéressant d'observer la relation qu'ils auront avec l'outil, une relation qui sera évolutive bien sûr.

En d'autres termes, nous avons eu une très belle journée qui nous stimule à poursuivre notre pratique. Bonne nuit et merci de vos commentaires sur notre blogue et dans notre boîte de courriels; c'est vraiment très apprécié!

Un dimanche aux saveurs historiques

2008-07-14T17:28:00.002-04:00

Ambohitrimanjaka, 13 juillet 2008

En cette journée de dimanche, nous devions bien la commencer à l'église catholique. Accompagnées d'Élisé et de sa famille, nous sommes parties vers 7h00. Par la suite, vers 8h30, nous nous sommes rendues au marché d'artisanat à plus de 45 minutes de marche où nous avions rendez-vous avec Alain, le fils de Manitrala. Notre rendez-vous était à 10h00, alors bien sûr, nous y étions au moins vers 9h30. Encore encrées dans nos valeurs familiales et notre peur d'arriver en retard et de faire attendre l'autre, nous avons été une fois de plus confrontées à la notion du temps malagache: il est arrivé à 11h00. À part cette petite mésaventure, le reste de la journée fut très intéressant et enrichissant.

Nous avons mangé chez lui et sa famille un repas traditionnel malgache et avons eu la chance de regarder des émissions en français. La joie quoi! Une fois terminée, il nous a conduit dans une autre commune, au centre même de l'histoire de la ville et de la province d'Antananarivo: au premier château du roi. Une fois sur les lieux, nous étions au plus haut sommet de tout Madagascar. Autour de nous, s'érigeait de belles collines, dont les 11 autres montagnes qui composent la province et une vue incroyable sur les alentours de la ville. Malgré que nous aimons beaucoup l'histoire, nous ne vous ferons pas l'historique complet du pays,mais voici un bref résumé.

En fait, le premier roi (règnant de 1787-1810), soit Andianampoinimerina, a choisi d'ériger son modeste palais au point le plus élevé des hautes-terres du Madagascar. Face à cette montagne, il avait une vue sur les 11 autres montagnes des hautes-terres, où il érigea un petit palais sur chacune afin d'installer une de ses 12 femmes officielles. Bref, au sommet des 12 montagnes qui représentent les frontières de la province d'Antananarivo, un palais était gardé par une de ses femmes. À partir de ce moment, le chiffre 12 devint sacré pour les Malgaches et les montagnes devinrent sacrées, et ce, encore aujourd'hui. La femme qu'il préférait vivait, bien sûr, au sein de son palais principal et était considérée comme la reine première.

Également, nous avons été à même de réaliser la logique de l'architecture malgache. En effet, même de nos jours, les nobles construisent leur maison en respectant les différents aspects qui composent l'astrologie malgache. Le nord-est de la maison représente l'endroit sacré, car il est réservé à la mémoire des ancêtres. Donc, les sacrifices, les prières, les photos des morts (qu'ils ne considèrent pas réellement mort) se déroulent toujours à cet endroit. Le Nord représente le pouvoir, donc l'homme de la maison se retrouve généralement à ce point cardinaux autour de la table et sa chambre à coucher est également situé en suivant cette logique. Les fenêtres se trouvent toujours à l'est pour le lever du soleil et à l'ouest pour le coucher du soleil. Également, la porte se trouve, selon cette tradition architecturale, au sud-ouest. Le sud représentant la soumission et l'ouest représentant le départ (coucher du soleil). Alors, si vous interprétez ce message et que vous êtes invités dans une demeure d'un noble malgache, vous devez savoir vous faire reconnaissant de son statut supérieur au vôtre et vous devez également savoir repartir avant qu'il ne vous montre la porte (bon, ce n'est pas une interprétation scientifique, mais c'est quand même ce message que ce signe désire lancer aux invités).

Étrangement, malgré l'arrivée de d'autres religions très importantes au Madagascar après la colonisation, les rythes traditionnels sont toujours et encore pratiqués. Effectivement, même si les gens se considèrent catholiques ou protestants, la vénération des ancêtres en sacrifiant des animaux (poulet, canard, oie et autres volailles) ou en déposant des offrandes sur les lieux sacrés, qui font toujours parties du décor malgache de nos jours, sont toujours pratiqués. Ce double culte mélange donc les pratiques traditionnelles datant d'avant la colonisation française qui s'est produite en 1895 et les pratiques actuelles qui prennent leurs racines principalement dans le christianisme et l'islamisme.

Est-ce un signe profond de reconnaissance envers leur passé? Est-ce un signe d'un manque de compréhension en ce monde? Est-ce tout simplement des valeurs traditionnelles qui se sont transmises de génération en génération et dont les gens n'osent pas remettre en question? Nul ne le sait, mais une chose est certaine, c'est que ces 12 montagnes sont toujours considérées comme sacrées et que la vénération des ancêtres et les pratiques parfois douteuses qui accompagnent ces croyances sont toujours actuelles et représentent des éléments très importants de la culture malgache.

Cette visite a été extrêmement enrichissante et ce ne sont que quelques brides de ce que nous avons appris aujourd'hui que nous vous avons partagées via ce billet. Nous avons été témoin, à travers cette visite, de toute l'histoire de cette riche société aux influences asiatiques, africaines et européennes qui ont teintées et formées la société actuelle.

Cette visite vaut plus que toutes les lectures que nous aurions pu réaliser sur l'histoire du Madagascar.

En espérant que le souhait du roi d'Andrianampoinimerina de voir se regrouper les habitants des sommets des 12 collines sacrées se réalise.

Un parfum du Québec

2008-07-13T21:40:00.001-04:00

Ambohitrimanjaka, 12 juillet 2008.

Aujourd'hui,nous étions supposées de recevoir à déjeuner des Français, mais les plans ont changé puisqu'ils ne pouvaient se présenter. Alors, nous nous étions données comme mission de recevoir à déjeuner (dîner) tous les gens qui habitent la demeure à Manitrala, soit 9 personnes (Manitrala, Nerina, la famille à Élysé et les deux hommes qui travaillent sur le terrain). Au menu, quelque chose de très simple, soit un spaghetti avec une sauce à la viande maison et pour dessert...des crêpes au sirop d'érable.

Alors ce matin, nous nous sommes levées à 06h00, car nous avions rendez-vous avec Élysé pour traire la vache. En effet, nous voulions expérimenter le tout. Expérience réussie, il était maintenant temps de se mettre au travail pour la préparation du repas. Effectivement, ce simple repas qui nous aurait pris environ une heure à préparer au Québec, allait nous prendre le triple du temps ici, si ce n'est pas davantage (principalement à cause des installations et de l'absence d'agents de conservation qui nous oblige à aller à la quête de nos aliments le matin même). Pendant qu'une est demeurée à la maison préparer le site du repas à l'extérieur ainsi que notre surface de travail, l'autre est allée au marché accomplir cette mission de trouver tout le nécessaire. Une fois de retour à la maison, nous avons donc entrepris notre cuisine, que nous pourrions qualifier de mission difficile: une partie à la cuisine, une autre partie dans la salle à manger sur un petit poêle électrique et l'autre, sur un petit poêle que nous devions alimenter au bois qui se trouvait à l'extérieur de la maison. Bref, nous devions courrir entre ces trois lieux afin de pouvoir tout compléter pour midi.

Nous avons donc improvisé une sauce à spaghetti qui s'est averrée excellente, préparé une marmite de pâtes (pour remplacer leur trois assiettées de riz qu'ils ont l'habitude de manger), une salade, des petits pains à l'ail grillés au four et...le moment préféré de tous, les crêpes avec du sirop d'érable « made in québec». Une fois tous atablés, nous nous sommes rendues compte à quel point ce petit geste représentait beaucoup pour tous ceux qui se trouvaient au tour de cette table. Il y a même un enfant qui ne pensait jamais avoir la chance de manger avec un étranger. Ce petit geste vallait beaucoup plus que n'importe quel autre cadeau. Ce fut un grand moment, mais en toute simplicité comme nous avons l'habitude de faire.

Notre petit repas fut une réussite. Tous ont adoré notre sauce à la viande et ont trouvé qu'elle était beaucoup plus consistante que le riz. Pour ce qui est des crêpes et surtout du sirop d'érable: succès garanti : ce moment fut agréable pour tous , mais surtout très réconfortant pour nous de pouvoir goûter à notre petite nourriture québécoise.

Après le repas, nous avons donné congé de vaisselle à Nérina et nous avons accompli cette tâche; nous rappelant de bons souvenirs des corvées de vaisselles aux banquets. Finalement, nous avons terminé notre après-midi en se rendant dans une "usine" de fabrication de briques à environ 30 minutes à pied de la maison afin de bien comprendre le processus de fabrication ainsi que cette activité économique si importante pour le pays.

Notre plan de match pour le temps qu'il nous reste en cette journée: terminer de planifier notre semaine d'enseignement pour les groupes de débutants et des élèves du primaire.

Voky be (très rassasiées) par ce bon repas qui nous rappelle les parfums de notre doux Québec...

Une promenade inoubliable...

2008-07-11T20:40:00.003-04:00

Ambohitrimanjaka, 11 juillet 2008

Aujourd'hui, ce fut une journée remplie de bons moments (outre l'épisode de Johny) que nous avons tout simplement envie de vous partager. Tout d'abord, nous avions congé de classe pour se rendre à la journée mondiale de la population. Cet évènement se tenait dans une autre commune à environ 45 minutes de voitures. Alors, nous sommes parties un groupe d'enseignants, d'élèves et l'équipe de la maison sur les routes bien chaotteuses, debout dans une boîte de camion( une chance que notre mère nous a pas vu!!!!) . Nous avions eu à cet instant le réel sentiment que nous étions bel et bien en Afrique. Tout au long du trajet, nous avions une chorale (l'équipe qui nous accompagnait) qui nous sédusait par leurs chants malgaches, en plus de paysages formidables et d'une sensation soudaine de grande liberté. L'un des bons moments de notre séjour: cette simple ballade qui nous a fait découvrir les montagnes au-delà de notre village.

Une fois arrivés au site de l'exposition, qui se trouvait au milieu des montagnes et des terres agricole, nous avons monté notre petit kiosque avec une section spéciale pour le français. Notre présence attira plusieurs regards, particuliè̀rement ceux des enfants. Notre drapeau canadien et québécois, nos affiches colorées et surtout les XO ( petits ordinateurs que nous utilisons avec les enfants de l'école) ont su attirer une foule autour de notre table. Les enfants étaient très impressionnés de pouvoir faire de petits vidéos ou simplement de regarder cet objet qui leur était totalement inconnu. Notre présence à cet evènement aura aussi permis de créer des contacts pour rencontrer les membres du Ministère de l'éducation du Madagascar, avec qui nous pourrons partager notre philosophie de l'éducation et surtout présenter le projet des XO. Nous avons finalement conclu notre kiosque en racontant une histoire aux nombreux enfants et parents sur les lieux.

Après avoir tout terminé, nous sommes allées explorer le site.Nous avons rencontrer des malgaches qui ont pris soins de nous expliquer l'importance de cette journée. En effet, sur le site, des services, tels le dépistage du sida, la vaccination, les soins dentaires et la médecine généale étaient offert gratuitement à la population. En fait, cette journée en est une de sensibilisation et de services qui attire les gens des communes environnantes.

Nous sommes reparties, canne à sucre à la main, vers la maison à bord de cette camionnette. Lorsque nous sommes arrivés, il était encore tôt, alors nous en avons profiter pour aller marcher toute les deux jusqu'à un grand marché d'artisanat dans la seule intention de regarder et de profiter d'un petit moment tranquille. Sur le chemin du retour, nous partagions le sentier avec les zébus, les travailleurs et les fabriquants de briques, et admirions les alentours.

Nous nous souhaitons encore bien d'autres journées comme celle-ci.

Tafanjimanji (bonne nuit).

Troublante inaction...

2008-07-11T20:36:00.000-04:00

Ambohitrimanjaka, 11 juillet 2008

Ce matin, nous nous sommes diriges vers la commune (hôtel de ville) pour attendre la voiture qui allait nous conduire dans la commune voisine où se tenait le rassemblement pour la journée mondiale de la population. C'était vraiment un beau matin et tout le monde chantait, comme font toujours les Malgaches. Cependant, cette atmosphère positive qui planait sur nous a vite été éteindue par l'arrivée d'une voiture où un homme furieux y débarqua. Au départ, nous pensions que c'était notre chauffeur, mais pas du tout.

Cet homme s'avança vers Johny en lui criant après, en lui tirant la chemise et en le bousculant. Nous n'y comprenions rien; surtout que l'homme s'exprimait en malgache. Pourquoi un homme de près de 250 livres s'en prenait à un adolescent de 15 ans? Et tout à coup, l'homme le frappa violemment au visage. À ce moment, nous étions profondémment déstabilisées; non pas seulement par le fait que cet homme ait frappé Johny, mais bien par la vingtaine d'hommes qui étaient sur les lieux et qui refusaient d'agir. Pourquoi personne ne se portait à la défense de ce gamin?

Et là, sans même se parler, nous sommes allées près de Johny et nous nous sommes assises à ses côtés. Pourquoi? Nous ne le savons pas vraiment. Est-ce par courage? Pas du tout, car nous savions que si cette homme décidait de s'approcher de Johny, nous allions assurément s'interposer et ainsi en subir les conséquences. Cependant, nous devions agir afin de protéger cet enfant que nous aimons tant. Dieu merci, après quelques instants, l'homme a quitté les lieux sans tenter de s'approcher à nouveau de Johny. Qu'est-ce que deux filles comme nous auraient bien pu faire pour protéger cet enfant si cet homme avait décidé de s'en approcher encore? Pas grand chose probablement, mais le sentiment d'injustice et de colère envers ces hommes passifs qui nous entouraient nous ont poussées à manifester notre désaccord face à cette situation de violence.

À la suite de ces évènements, l'émotion était palpable. L'incompréhension et la colère qui nous envahissaient nous ont poussées à questionner les adultes qui nous accompagnaient; non pas sur les raisons qui ont poussé cet homme à agir de la sorte, mais bien sur l'inaction de tous. Nous avons donc fait le malheureux apprentissage que dans la société malgache, comme dans bien d'autres également, les gens n'ont pas l'habitude de s'ingérer dans les affaires qui ne les concernent pas directement. Alors, qu'un enfant de 15 ans se fasse battre en pleine place public devant l'hôtel de ville, apparemment, ça ne concernait pas grand monde. Bon, nous n'avons pas besoin de sortir de notre pays pour faire cette malheureuse constatation, mais ce n'est pas une raison pour l'accepter. Nous croyons sincèrement qui est en notre devoir de citoyen de prendre action afin de dénoncer les injustices et de se porter à la défence de la veuve et de l'orphelin comme dirait notre mère. Ce n'est pas une question de choix, mais bien de responsabilité sociale. Ce sont probablement cette conception du citoyen ainsi que les valeurs que nos parents nous ont transmises qui nous ont amenées à agir de la sorte ce matin, mais nous croyons tout simplement que c'est le gros bon sens.

Nous avons décidé de vous partager cette mésaventure, non pas pour inquiéter nos parents, ni pour nous prouver à vous, mais bien pour vous amener à vous remettre en question face à notre rôle de citoyen.

En espérant avoir susciter une réflexion...

Une réussite à partager: Johny!

2008-07-10T16:44:00.001-04:00

Ambohitrimanjaka, 10 juillet 2008.

Johny est un jeune homme de 15 ans qui est sorti du système scolaire sans même avoir complété son primaire. En effet, il s'est fait engagé comme homme à tout faire au sein d'une famille afin d'aider ses parents sur le plan financier.

Simultanément à notre arrivée, Manitrala a décidé de donner une chance à ce jeune homme qui avait perdu tout espoir de se créer un avenir à sa couleur, selon ce qu'il souhaitait. Alors, Johny habite la même maison que nous et partage la même table que nous. Il est classé dans le groupe des élèves du primaire. Cependant, Johny en veut plus; il nous a donc demandé d'assister aux cours de niveau secondaire, tant en français qu'en anglais. La motivation et la curiosité que ce jeune homme démontre sont tout simplement remarquables. Est-ce pour nous qui lui avons donné le goût d'apprendre? Est-ce le fait que Manitrala le pousse à aller à l'école a déclencher ce désir d'apprendre? Nous ne le croyons pas. Nous pensons tout simplement que Johny a compris la chance qu'il avait d'avoir accès à ce droit que tous les enfants devraient avoir: celui d'apprendre. Johny représente un grand élément de motivation pour nous et les progrès qu'il fait nous poussent à poursuivre ce pourquoi nous sommes ici: partager notre savoir.

En espérant que beaucoup d'autres Johny auront cette deuxième chance de bâtir leur vie à leur image.

injustice sociale

2008-07-10T16:42:00.001-04:00

Ambohitrimanjaka, 10 juillet 2008.

Comment expliquer qu'un Malgache qui mange au minimum 3 assiettes, où une montagne de riz s'y retrouve à chaque fois (pas un petit riz minute, mais un riz épais et consistant), pèse 100 livres tandis que nous, qui faisons attention à notre alimentation pèse le double (bon nous exagérons, mais vous comprenez sûrement ce que nous voulons dire).

Ce midi, nous avons déjeuner (dîner) avec les enseignants de l'école. Au menu: du riz et un bouillon pour faire passer ce riz extrêmement consistant. Sérieusement, nous n'avions jamais vu des personne manger autant. Nous nous sommes donc dites qu'ils en profitaient peut-être parce que ce n'était pas eux qui payaient cette nourriture. Mais non...c'est toujours comme ça, et ce, matin, midi et soir!!! WOW, comment peuvent-il être si maigre?

Au début, nous nous disions que les Malgaches devaient dépenser tout ce qu'ils mangeaient à travailler aux champs, à marcher et à transporter de l'eau. C'est vrai pour certains, mais pas pour les enseignants de l'école. Ensuite, nous avons présumé qu'ils étaient probablement en carrence de vitamines et de protéines. Peut-être pour certains, mais pas pour eux. Alors, nous n'avons pas de réponse...est-ce génétique? Peut-être. N'empêche qui si nous nous soumettions à leur régime alimentaire, nous devrions payer un deuxième siège dans l'avion pour rentrer au pays!!!

La logique de ce billet: aucune. Seulement une petite réflexion que nous voulions vous partager.

À quand le régime à base de riz... =)

un vent de fraîcheur dans notre enseignement

2008-07-09T16:43:00.002-04:00

Ambohitrimanjaka, 9 juillet 2008

À la suite de ces 8 journées d'observation, de premiers contacts avec les jeunes, de mise à niveau et d'adaptation, nous voici au moment de créer notre propre contexte d'apprentissage. En effet, jusqu'à présent, nous avions une méthode d'enseignement assez traditionnelle, soit un atelier magistral suivi d'une phase pratique où les jeux, les chansons, les expérimentations étaient présents. Cependant, est-ce vraiment comme ça que nous voulions enseigner tout au long de l'été; non! Effectivement, nous voulions profiter de cette liberté que crée l'absence de programme et de cadre pour expérimenter un nouveau style d'enseignement, un nouveau contexte d'apprentissage.

Alors, voici que tout au long de la semaine, nous avons réfléchi à ce vent de fraîcheur que nous voulions donner à notre enseignement. Également, nous désirions intégrer les XO (les 2 petits ordinateurs que nous avons la chance d'avoir avec nous; merci Thérèse) dans notre enseignement. Cependant, un problème se posait: comment rendre l'utilisation de ces 2 ordinateurs pertinente au sein d'un groupe de 30 élèves? C'est donc ce désir d'expérimentation qui nous a poussé à cogiter et à remettre en question nos pratiques actuelles, principalement pour les élèves du secondaire qui demandent d'être stimuler davantage et qui représentent la clientèle cible de notre voyage.

Nos réflexions nous ont donc amené à la création d'un nouveau contexte qui a comme intention de rendre l'apprentissage du français plus dynamique et surtout plus signifiant pour l'élève. Nous avons donc opté pour un enseignement par découverte, par situation-problème et par contexte précis et réel. Même s'il n'y a rien de révolutionnaire dans ces pratiques (en effet, vous y trouverez plusieurs liens avec le renouveau pédagogique actuel du Québec), elles se distinguent énormément des pratiques du monde de l'éducation malgache.

Ok, venons-en aux faits. À partir de lundi prochain, soit le 14 juillet, nous changerons nos pratiques. Effectivement, l'enseignement se fera par ateliers où diverses compétences seront développées:

Atelier 1: Lire des textes variés (fables, poèmes, pièces de théâtre, etc.). L'intention de cet atelier est de permettre à l'élève d'améliorer sa lecture en français (principalement la prononciation des mots).

Atelier 2: Compréhension écrite et orale (chanson avec texte et musique, lecture d'histoire, etc. avec des questions sur le sens des mots et du texte).
L'intention de cet atelier est de développer le questionnement chez l'élève lorsqu'il lit ou entend un discours en français et d'augmenter sa banque de vocabulaire en français.

Atelier 3: Écrire des textes (ateliers sur l'orthographe et la syntaxe).
L'intention de cet article est de familiariser l'élève avec les différentes règles de grammaire de la langue française.

Atelier 4: Écrire des textes pour le livre sur le Madagascar. En effet, nous avons le projet de faire écrire un livre sur le Madagascar par les élèves; donc, cet atelier y sera consacré.
L'intention est de créer un contexte réel où des besoins d'apprentissage de mots et de règles émergeront chez les élèves; besoins auxquels nous répondrons avec grand plaisir.

Atelier 5: Communiquer (avec les XO, nous stimuleront les élèves à communiquer en français par différents médiums (écriture, clavardage, vidéo, etc.)). L'intention est tout simplement de créer un contexte où l'échange sera nécessaire. Les XO viennent ajouter un grand élément de motivation, d'intérêt et faire naître une curiosité chez l'apprenant.

Chaque atelier aura une durée de 20 minutes et à tous les deux jours, de nouveaux ateliers seront offerts. Alors, nous formerons les équipes afin de rendre celles-ci plus équilibrées et chacune devra passer aux 5 ateliers sous forme de rotation (round robin).

Bref, à travers ces ateliers variés, nous souhaitons stimuler l'apprentissage du français chez le jeune. À toutes les semaines, il y aura donc 10 ateliers pour favoriser l'apprentissage et le vendredi sera consacré uniquement à l'écriture du livre sur leur école et leur pays.

Alors pour ceux et celles qui ont lu nos autres billets, vous vous demandez peut-être où est passé notre contrôle où nous évaluions les connaissances déclaratives? Nous l'avons fait disparaître afin de récupérer cette heure (cours du vendredi) qui était, selon nous, une perte de temps. Effectivement, il n'y avait aucun avancement en terme d'apprentissage. Ce que nous ferons est tout simplement de suivre chaque équipe à travers les différents ateliers proposés et nous les observerons et porterons un jugement sur leurs compétences. Effectivement, comme nous avons la chance d'être 5 enseignants au total (deux enseignants responsable de l'enseignement du malgache, un enseignant responsable des ateliers manuels et nous deux) il sera possible d'encadrer les jeunes de manière exceptionnelle.

Nous avons vraiment très hâte d'expérimenter ce contexte d'apprentissage qui, avec le temps, évoluera selon les besoins et les diverses situations. Seulement l'idée de démarrer le tout lundi nous inspire afin de trouver les meilleures idées possibles pour favoriser l'apprentissage du français. Nous vous communiquerons nos résultats en cours de route et le pire qui peut arriver est que ça ne fonctionne pas =).

nos projets à venir

2008-07-09T16:40:00.001-04:00

Ambohitrimanjaka, 9 juillet 2008.

Bonjour à tous,

Après avoir consacré la totalité de notre énergie pour struturer notre enseignement de l'été, nous en sommes maintenant rendues à élaborer nos activités pour les fins de semaine à venir. Dans ce pays de contacts, nous trouvons peu à peu des moyens de concrétiser notre envie de visiter cette île au-delà de notre village. Voici donc un aperçu de notre itinéraire qui, nous espérons, se réalisera.

Pour la fin de semaine du 18-19 et 20, nous irons à Tamatave, ville sur la côte est. Pour ce voyage,nous serons accompagnées de la famille à Alain (fils de Manitrala) qui souhaitait prendre des vacances à la mer. Sur notre chemin, nous ferons escale au Parc natioanal Adasibe-Mantadia pour rendre visite aux indris-indris, l'un des plus grand lémuriens. Par la suite, nous prendrons le temps de visiter Tamatave un peu, même si cette ville est davantage portuaire que touristique. Finalement, samedi, nous nous rendrons à Foulpointe,profiter de la plage et de son soleil brûlant. ( il faut bien en profiter un peu). Cette ville se situe à environ une heure au nord de Tamatave.

Pour la fin de semaine du 25-26 et 27, notre objectif est de se rendre à l'allée des Baobads. Cette excursion sera plus difficile, puisque la région se trouve sur la côte ouest et que les routes ne sont pas très belles. Pour l'instant, nous prenons des conseils de tous pour essayer de planifier au mieux notre visite, sans qu'elle soit trop coûteuse. Nous avons mis un homme sur le dossier, Aza, qui s'est offert à se renseigner pour les itinéraires, les hotels et les sites intéressants. Nous aurons plus de 600 km à faire afin d'atteindre cet objectif et le tout s'effectuera probabement en taxi-brousse (le moyen le plus économique de voyager).

Il nous restera donc qu'une dernière fin de semaine où nous avons eu une invitation pour profiter d'une petite villa d'un ami. Elle se trouve elle aussi dans les Hautes-terres, mais dans un village plus loin. Nous verrons donc, dans les prochains jours, avec lui les possibilités d'activités à faire aux alentours.

D'ici-là, nous avons encore des sorties au marché à faire, afin de se trouver des petits tré́sors artisanaux, en plus de découvrir la région qui nous entoure. L'enseignement reste toujours notre priorité, mais rien n'empêche que nous pouvons bien prendre un peu de temps pour nous, surtout durant les fins de semaine où l'école est fermée.

P.S. Merci pour vos commentaires...

Trip culinaire...

2008-07-08T17:50:00.000-04:00

Ambohitrimanjaka, 8 juillet 2008

Avant notre départ, nous nous questionnions beaucoup sur l'aspect culinaire de notre voyage, tout comme plusieurs d'entre vous d'ailleurs. Alors, au terme de ces deux semaines passées au sein de ce monde malgache et suite à quelques échanges et lectures, voici une brève synthèse de ce que peut être la cuisine malgache.

Tout d'abord, la présence du riz dans l'alimentation des habitants de cette 4e plus grande île au monde est indiscutable. En effet, cette "Grande île" rythme ses pas et saisons en diapason avec le petit grain. Cette relation entre les habitants et le riz ne remonte pas aux premiers occupants venus de l'Asie, mais bien d'une action prise par un roi du peuple merina (des hautes-terres, où nous habitons) qui a voulu assurer la survie de son peuple en ayant comme devise:" la mer marquera la limite des rizières". Donc, depuis ce jour, le riz accompagne les trois repas d'une journée malgache.

Cependant, la culture de ce petit grain nacré demande une très grande superficie et le rendement demeure faible. Alors, même si la production est suffisante pour nourrir sa population, nombreux habitants n'ont pas la chance de profiter de la grande qualité du riz malgache. En effet, "la Grande île exporte en Asie son riz blanc long grain de bonne qualité" pour en importer en quantité supérieure et, vous aurez deviné, en qualité moindre, en provenance de l'Asie ou du Pakistan, afin de nourir sa population. Mais quelle surprise (sarcasme)!!! Comme quoi un peuple est prêt à se départir de ses plus grandes richesses pour enrichir son gouvernement (en grande partie) et appauvrir son peuple (en terme de qualité d'alimentation).

Cette situation a eu pour effet de diversifier les sources de féculants dans les habitudes de vie des habitants. Nous trouvons donc l'haricot, le maïs et la pomme de terre (que depuis quelques années) dans les assiettes. Un repas malgache se compose généralement d'une assiette de riz (ou autre féculants) agrémenté par un petit morceau de poisson ou de viande comme le poulet, le porc ou le zébu. Également, un bouillon accompagne souvent ce repas afin de rendre le riz moins consistant.

Un autre met typiquement malgache, que nous avons eu la chance de goûter, est la brochette de zébu. Cette brochette est en fait qu'un rassemblement de 3-4 morceau de cette viande (environ 1 cm X 1 cm) sur le bout d'une simple broche en métal. Ceci représente un plat prisé par les Malgaches qui acccompagnent ces brochettes par, vous devinerez bien, une bonne grosse assiette de riz ou encore par des petits beignets faits à base de farine de riz et cuits dans l'huile.

Outre ces repas, qui ne réussiront pas à faire maigrir les deux occidentales que nous sommes (par le grand nombre de féculants que ces mets comportent) l'Île compte beaucoup de fruits. En effet, même si nous ne sommes pas dans la saison de production, la banane et l'orange accompagnent notre alimentation. Souvent servis en dessert après les repas du midi et du soir (malgré le fait que nous prendrions bien une bonne banane au petit-déjeuner) , l'ananas, le litchis, la mangue et bien sûr la banane et les agrumes permettent aux habitants de faire le plein de vitamines.

Enfin, parlons de breuvages. Il est facile, pour le touriste, de se trouver de l'eau minéral sur l'Île. Cependant, comme les boissons gazeuses de marques Coca-Cola ou Star sont moins chers que l'eau, les habitants consomment davantages celles-ci (pour ceux qui ont l'argent nécessaire pour s'approvisonner en breuvages). Également, le thé et le café sont présents, mais la quantité incroyable de sucre que la plupart des Malgaches met dans leur breuvage rend le tout sous forme de sirop. Évidemment, la bière et le vin sont présents, quoi que chers, et nous avons bien l'intention de vous faire un rapport détaillé sur ces deux liquides un peu plus tard dans notre voyage.

Bref, voici ce que peut être la culture culinaire malgache. Nous ne pourrions également passer sous silence l'omniprésence de la coriande (au grand malheur de Marie-Pier qui n'a d'autre choix que de développer ce goût) et de la vanille dans les plats malgaches. Il est certain que nous vous présentons la cuisine qui est consommée par la population et non par les touristes. Alors, même si la cuisine malgache peut également se voir sous les merveilleux sautés de légumes, par ces soupes repas à base de nouilles et de fruits de mer, etc., ce n'est pas ce que la population a la chance de consommer, faute d'argent.

P.S. Nous voulons nous excuser pour les nombreuses erreurs de syntaxe et d'orthographe qui peuvent se trouver à l'intérieur de nos billets. Comme notre présence à l'ordinateur est assez limitée, nous n'avons généralement pas le temps de faire une deuxième lecture de nos textes afin d'effectuer un processus de révision convenable. Vous avez donc accès à la version brute de nos textes. Merci de votre compréhension...

Vive Garou...

2008-07-08T17:48:00.002-04:00

Ambohitrimanjaka, 7 juillet 2008

Aujourd'hui, ce fut vraiment une belle journée! Tout d'abord, ce matin, nous sommes parties tôt pour aller explorer les rizières et les environs. Alors, pendant plus de deux heures, nous avons silloné les petites routes, les passages étroits entre les cultures de riz et avons croisé de nouveaux visages épatés de voir des étrangères dans leur petit village.

Par la suite, a débuté notre journée d'enseignement avec les débutants. Au programme ce matin: jeu sur les chiffres, les moyens de transport et les formes. Avec ce groupe, notre division du temps est souvent plus de la moitié en jeux et en pratique, alors le plaisir est toujours garanti!

En après-midi, avait lieu nos cours avec les primaires. Le programme pour la période ressembla beaucoup à celui des débutants, à l'exception de la lecture d'une première partie de blanche-neige ( que nous aurions dû adapter en renommant cette histoire Rouge-Brique ou Noir-Charbon=0). Les enfants ont adoré. Pendant que Marie-Pier faisait une lecture expressive, Mylène mimait les actions avec l'un des enseignants...rires garantis!!!

Pour les secondaires-technique, ils ont fait l'apprentissage du verbe avoir au temps présent, futur, passé composé et imparfait. Par la suite, le thème qu'ils avaient choisis pour cette semaine était l'amour. Alors, en groupe, nous avons demandé aux jeunes ce que l'on pouvait dire à un homme ou une femme pour le/la séduire. Nous avons eu de tout et leur avons suggéré une tonne d'expressions ( comme si nous étions des reines de la séduction =)). Finalement, comme il nous restait un peu de temps, nous leur avons fait la lecture de l'histoire de Blanche-neige, malgré notre incertitude face à leur réception. Au contraire, c'est eux qui ont le plus aimé et rit. Il faut aussi dire que nous étions les quatre enseignants en feu!!! Ont-ils appris beaucoup de vocabulaire en français, nous ne savons pas vraiment. Mais l'important, à ce stade de la période, était d'avoir du plaisir et avoir le goût de revenir demain; objectifs qui ont été atteints.

Une fois à la maison nous avions une réunion de coordination pour la Journée mondiale de la population qui aura lieue vendredi. Ouff! ce fut la plus grosse épreuve de la journée, vu le manque de préparation et d'enthousiasme de la part de plusieurs. Ce n'est pas grave, notre journée avait tellement été parfaite que rien n'aurait pu enlever notre bonheur.

Finalement, pour terminer notre journée en beauté, nous avons tombé sur un concert de Garou en France qui était diffusé à la télévision. Garou!! Loin d'être notre chanteur préféré, mais nous avons tout de même écouté ses chansons avec attention. Sommes-nous entrain de vivre un petit choc culturel? Non,mais pour la première fois depuis notre départ, nous pouvions écouter et regarder un Québécois interpréter des tounes quétaines en français! Mais quel plaisir!!!

Alors voiçi un bref résumé de cette belle journée que nous avions envie de partager avec vous.

Vive Garou =)

6 juillet 2008

2008-07-08T17:45:00.000-04:00

Ambothitrimanjaka,6 juillet 2008

Ce matin, nous sommes allées à l'eglise catholique avec Elysé. La messe avait lieu à 7h00, pour permettre aux gens d'aller travailler par la suite. Dans une église bien simple, était rassemblé plus de deux cent personnes entassés les uns des autres. Beaucoup plus simple que l'église protestante, celle-ci rassemble des gens de toutes les classes sociales. Enfin nous allons surtout à l'église pour observer un autre aspect primordial de la culture malgache.

Par la suite, nous sommes parties pour la grande Braderie, un évènement qui se déroule deux à trois fois par année; en fait, c'est une foire commerciale. Ayant cru se dénicher plusieurs petits trésors artisanaux sur les lieux, nous avons vite été déçues de constater la place dominante que prenait des vêtements de marques comme TommyHilfiger, Nike ou Puma. Alors pour l'artisanat, c'était loin d'être le rassemblement que nous imaginions. Par contre, nous avons tout de même déniché quelques toiles qui sauront embellir notre nouvelle petite maison à Québec.

Enfin, nous avons planifié notre semaine d'enseignement et d'activités;nous sommes prêtes à affronter une autre semaine.

une épreuve pour notre patience

2008-07-06T18:26:00.000-04:00

Ambohitrimanjaka, 5 juillet 2008

Ce matin, nous nous sommes faites reveillées par surprise à 05h30 par certains organisateurs de l'activité qui avait lieue aujourd'hui: le 5ième anniversaire de l'Église où Manitrala va. Bon, nous vous expliquons... Dimanche dernier, nous nous étions offertes à aider les organisateurs à participer au montage de la salle pour le célébration d'aujourd'hui (décoration, montage de la scène, montage des tables, etc.). Depuis, ce temps, nous n'avions reçu aucune nouvelle, alors nous pensions tout simplement qu'ils n'avaient pas besoin de nous. Et non, apparemment, les confirmations n'existent pas... Et c'est dans ce tel contexte que nous avons subit ce réveil brutal!!!

Les filles ponctuelles que nous sommes (parfois même trop) ont donc pris 5 minutes pour maîtriser leur cheveux et pour se mettre quelque chose sur le dos, tout en courant avec la brosse à dent dans la bouche, et nous étions dans la camionnette prêtes à travailler. Mais pourquoi si tôt? Probablement parce qu'il y a beaucoup de travail à faire se disent-elles. Ou encore que les invités allaient arriver très tôt en avant-midi.

Et là, c'est là que notre patience a été mise à l'épreuve. Une fois arriver sur les lieux, nous avons eu le parfait exemple de la devise malgache, soit mora mora. Il y avait environ 12 présidents (responsables): un pour la décoration, un pour les fleurs, un pour le son, un pour le repas, un pour les cartons sur la table, un autre pour souffler les ballounes, etc. mais lorsqu'on enlevait tous ces présidents, il ne restait que deux exécutants, soit nous. L'expression trop de chefs pour le nombre d'Indiens a pris tout son sens. Cette absence de leadership ralentissait énormément les prises de décisions et c'est là que nous avons dû se contrôler pour ne pas "petter notre coche" et prendre le contrôle de la situation.

Cette activité, qui regroupe tous les membres de leur Eglise, représente leur activité annuelle. Malgré les semaines de préparation (ou de supposée préparation) qui précèdaient l'évènement, nous nous retrouvions devant des situations absurdes qui reflètaient un profond manque d'organisation. Bref, nous avons tout fait pour être les meilleures exécutantes que possible, mais l'énergie que nous avons dû investir à contrôler notre désir de prendre en main l'évènement qui est en fait qu'un repas partagé entre 150 personnes.

Somme toute, nous avons passé une très belle journée qui nous a permis de se familiariser, encore une fois, avec la culture malgache. L'image qui nous vient en tête lorsque nous repensons à cette journée est celle de 3 travailleurs (code bleu) qui s'obstinent sur le fait de boucher ou non un nid de poule: perte de temps, manque d'initiative et surtout, un profond refus d'accélérer son rythme de travail, car de toute façon, il y aura une autre journée demain qui permettra de terminer ce qu'ils n'auront pas eu le temps de finir (ceci n'est pas une attaque contre les codes bleus, mais bien un très bon exemple d'un sophisme de généralisation).

Mora Mora =)

déjà une semaine de passée...

2008-07-04T16:28:00.000-04:00

Ambohitrimanjaka, 4 juillet 2008.

Une première semaine s'est terminée. Une première semaine qui nous aura demandé beaucoup de travail, de planification, de patience et une tonne de pancartes. Une première semaine qui nous a aussi permis de créer de bons contacts avec les élèves et les enseignants des différents niveaux, de se faire connaître des habitants du village et de mettre en pratique nos capacités d'adaptation. En une semaine, nous avons pris l'habitude de se faire réveiller en plein milieu de la nuit par un coq "cave" qui se croit le matin. Nous réussissons maintenant à s'endormir malgré les hurlements des chiens se bagarant juste à côté de notre fenêtre. Finalement, dans cette première semaine, nous aurons réussi à respecter notre mission: enseigner le français et s'imprégner d'une nouvelle culture.

Aujourd'hui, c'était la journée évaluation pour les enfants. Bon, pas que nous sommes entièrement en accord avec ce mode de fonctionnement, mais l'association tient à̀ ce que les connaissances déclaratives soient évaluées sous une base hebdomadaire; alors, nous respectons cette exigence. Cependant, cela ne nous empêche pas d'expérimenter, parallèlement à cette pratique, d'autres méthodes d'évaluation. Ce matin, nous avons fait, avec les débutants, une épreuve en équipe qui était suivie d'une évaluation par les pairs. Bon, il n'y a rien de si révolutionnaire, mais ici, ce n'est vraiment pas une pratique commune. Bref, nous tenterons, dans les prochaines semaines, de rendre l'évaluation quelque chose de plus constant, de plus significatif et où l'élève aura un plus grand rôle à jouer.

Enfin, nous avons eu une discussion intéressante avec les adolescents où ils ont ressorti les différents thèmes qu'ils aimeraient aborder à l'intérieur du cours de français. En effet, il était important pour nous de sentir que nous répondions à un besoin concret et ces thèmes renderont notre enseignement beaucoup plus intéressant pour ces jeunes. Nous avons déjà une foule d'idées en tête afin d'apprendre le français au travers ces thématiques.

Bref, ça été une semaine bien chargée et celle qui nous attend le sera encore davantage. En effet, l'association pour laquelle nous travaillons a ét́é choisi comme étant un modèle à suivre pour les autres régions du Madagacar et nous devrons participer à la journée mondiale de la population qui aura lieue le 11 juillet. D'ici là, nous avons des affiches à produire, des documents à lire afin de bien maîtriser notre sujet et un kiosque à monter afin de bien représenter l'association. Ce travail s'effectuera en collaboration avec les deux autres enseignants et la présidente, soit Manitrala. En d'autres termes, nous n'aurons pas le temps de s'ennuyer cette semaine.

plus que 35 jours à notre périple...

traditionnalisme et modernité

2008-07-03T16:59:00.001-04:00

Ambohitrimanjaka, 3 juillet 2008

Dans la région des Hautes-terres, celle où nous sommes, nous assistons à un heureux mélange entre la modernité et le traditionnalisme.

Voici quelques exemples d'aspects traditionnels de la culture malgache qui ont su capter notre attention:

- les charettes tirées par des zébus (boeufs) qui servent de moyens de transport autant pour le matériel que pour les habitants;

- les femmes et les enfants transportant eau, briques, vivres et matériel divers sur leur tête en quantité très impressionnante;

- le rythme des gens s'harmonisant au rythme du soleil et de l'agriculture;

- la noirceur totale du village qui arrive dès le coucher de soleil;

- Le phénomène des petits commerçants vendant de tout: du riz jusqu'au charbon (magasin des plus général);

- le travail passant avant l'éducation et surtout, les loisirs;

- l'omniprésence de la religion dans la vie des gens afin d'expliquer différents phénomènes parfois difficiles à comprendre, comme la mort, la maladie, la pauvreté, etc.; et

- le fort sentiment de communauté qui existe au sein du village, ce qui redonne de l'importance à certaines valeurs que les sociétés individualistes et capitalistes ont parfois oubliées (sans vouloir faire une critique de notre société.

À l'opposé, se retrouve la présence de la modernité que l'ont peut observer un peu partout, autant au village qu'à la ville.

Voici quelques exemples d'aspects modernes qui ont su capter notre attention:

- l'influence de la mode vestimentaire occidentale qui modifie l'apparence des adolescents, pour ceux qui ont les moyens de s'acheter ces vêtements tout aussi coûteux qu'au Canada;

- la présence de l'Internet et surtout des cellulaires dans la vie des gens (En effet, comme il n'y a pas de téléphone dans les maisons, les gens peuvent avoir jusqu'à 3 cellulaires par famille afin de se rejoindre.);

- la spécialisation des agriculteurs afin d'augmenter leur rendement,

- l'apparition de nouveaux métiers en ville qui demandent des connaissances particulières liées à un domaine précis (comme l'informatique par exemple);

- les voix de Jennifer Lopez, de Céline Dion( ben oui! on n'aurait pas pu s'en sauver=)) et de Madonna qui s'entremêlent aux rythmes des tamtams africains; et

- les gens qui ont su mettre de l'emphase sur les études, qui vont à l'université, qui voient l'importance de l'apprentissage d'une seconde et même d'une troisième langue et qui, pour la majorité, travaillent à la ville.

En somme, notre perception de ce que pouvait être le Madagascar avant notre venue se modifie de jour en jour et évoluera probablement jusqu'à notre départ. Enfin, ce mariage entre traditionnalisme et modernité rend la culture malgache extrêmement vivante et "évolutive".

Rahampitso (à demain).

2 juillet 2008

2008-07-03T16:40:00.000-04:00

Ambihitrimanjaka, 2 juillet 2008.

Une autre journée de terminée. Une autre journée bien remplie où nous avons le profond sentiment d'avoir réussi quelque chose. Aujourd'hui, c'est au sein du groupe des débutants que nous nous sommes le plus réalisées. L'accueil que ce groupe nous fait est tout simplement incroyable. À l'instant que nous arrivons dans la cours de l'école, ils énumèrent tous les mots en français que nous leur avons appris, ils nous serrent la main, se ramassent en troupe autour de nous, veulent nous toucher =); c'est même parfois un peu déstabilisant comme accueil (on a, à l'occasion, le sentiment d'être des singes dans un zoo où les enfants attendent le signal pour leur lancer des arachides...hihihi). Ils sont extrêmement attachants et l'attraction que nous créons avec notre apparence et notre langue bien à nous augmente ce phénomène. Peu importe, ils sont super motivés à apprendre et la rapidité avec laquelle ils intègrent les nouvelles connaissances est tout simplement remarquable. C'est également avec ce groupe que nous avons le plus de plaisir, car les compétences à développer sont celles de la communication et de la compréhension du discours oral. Alors, tout se centre sur l'échange.

Même si nous n'avons pas encore parlé des autres groupes, nous tenons à vous spécifier que nous aimons beaucoup enseigner à ces derniers. Ils sont tout aussi accueillants et réceptifs, mais la tâche est définitivement plus complexe, tant pour eux que pour nous. L'apprentissage d'une langue représente toujours une tâche ardue et particulièrement lorsque que ces apprenants n'ont pas de référence dans leur milieu de vie. Effectivement, au village, il y a très peu de gens qui maîtrisent ou même connaissent le français; alors c'est encore plus difficile pour ces enfants de s'approprier toutes ces nouvelles connaissances. La journée s'est quand même très bien passée et nous préparons les élèves à leur premier contrôle (évaluation) qui aura lieu vendredi. Nous verrons bien ce que ça donnera...

De plus. après notre journée d'enseignement, nous suivons des cours de malgache. Ce soir, les enseignants nous donnaient notre premier cours. Trois enseignants motivés pour deux élèves curieuses; j'imagine que nous avons de bonnes chances de réussir=). Nous avons beaucoup d'étude et de pratique à faire avant d'être aptes à s'exprimer adéquatement. Malgré le fait que cette langue nous sera très peu utile dans l'avenir, nous avons le désir de parler à ces gens que nous saluons à tous les matins, de pouvoir échanger davantage avec les enfants et surtout, de montrer notre désir de s'inclure totalement à la population du village.

Enfin, c'est aujourd'hui que nous avons commencé la prise de photos au Madagascar. Nous ne voulions pas avoir l'air de ces deux touristes blanches venues ici pour tout prendre en photo et qui ramèneront ces images dans leur pays; alors, nous avons décidé d'attendre quelques jours avant de sortir notre appareil. Pour l'instant, notre mire s'est pointée sur le paysage et les rizières. Nous souhaitons pouvoir vous rendre en images notre quotidien. Dans les prochains jours, nous commencerons la prise de vidéos et de photos à l'école, afin d'offrir du matériel audio-viuel à la fondation pour l'obtention d'un plus grand nombre de subventions. De plus, ces images feront parties des souvenirs que nous ramèneront avec nous au Québec.

Misaotra betsaka (merci beaucoup) pour les messages courriels que vous nous avez envoyé jusqu'à présent ainsi que pour vos commentaires sur notre blogue; c'est très apprécié!

1er juillet 2008_bonne fête du Canada

2008-07-01T16:57:00.000-04:00

Ambohitrimanjaka,1er juillet 2008

Aujourd'hui, avait lieu notre première journée d'école...nous l'attendions depuis notre arrivée. Avec enthousiasme, nous sommes parties ce matin vers 7h15 pour se rendre à l'école, située à 30 minutes de marche en montagnes =). Une fois arrivé sur les lieux, nous nous sommes laissées charmer par le sourire des enfants qui nous attendaient et surtout, qui nous observaient. En effet, c'est une épreuve incroyable pour "tester" notre confiance en soi, car nous sommes les deux seules vesa (étrangères blanches) du village.

Alors, notre journée a débuté avec un cours de malgache dispensé par les deux enseignants de l'école. Bon, avons-nous vraiment appris quelque chose, pas vraiment; mais ce n'était pas l'intention de notre visite. Cependant, nous aimerions être en mesure d'échanger davantage avec les gens de la communauté, alors nous voyons une nécessité d'apprendre cette langue très-trop complexe.

10h00 sonné, c'était à notre tour; il fallait casser la glace et occuper l'avant scène. Munies de nos multiples affiches (que nous avions pris une partie de la nuit à faire) afin de stimuler et de rendre l'apprentissage le plus signifiant et imagé possible, nous étions prêtes à faire notre show!!! Chansons, jeux avec les mains et surtout, beaucoup, beaucoup de pratique étaient au rendez-vous. Nous avons tout tenter pour rendre notre spectacle le plus dynamique et intéressant possible. Après cette première journée d'enseignement, nous sommes fières de notre travail, mais surtout heureuses de constater que les enfants ont appricié nos activités (principalement les chansons). Comme les élèves n'ont pas l'habitude d'avoir tant de supports visuels en classe, nous avons pu remarquer un grand intérêt de ces derniers pour notre écriture, nos dessins (quoi que nous ne sommes pas des artistes) et pour les couleurs. Ceci nous motive donc à continuer notre travail et à faire aller notre imagination pour développer des outils encore plus intéressants. Les sujets d'apprentissages aujourd'hui étaient, dépendamment des groupes: les expressions les plus utiles (oui, non, bonjour, comment vas-tu, etc.), les couleurs, l'alphabet français et les diverses émotions.

Pour les intéressés, voici l'horaire de notre séjour en terme d'enseignement:

lundi, mercredi et vendredi:
10h à 11h: cours de français pour les débutants (la plupart ne sait ni lire, ni écrire);
14h à 15h: cours de français pour les élèves du niveau primaire; et
15h30 à 16h30: cours de français pour les élèves des niveaux secondaires et technique (apprentissage d'un métier manuel).

mardi et jeudi:
le meme horaire s'applique, à l'exception de l'ajout d'un cours d'anglais de base en fin d'après-midi pour les élèves des niveaux secondaire et technique.

Bien sûr, il y a d'autres activités qui s'ajouteront au cours de notre séjour, mais ce pour quoi nous sommes içi est maintenant clair et défini.

Enfin, cette première journée de classe a été très rachaîchissante et nous donne l'énergie nécessaire pour poursuivre notre travail. Le rôle de traducteur, qui est joué par un des enseignants de l'école qui se débrouille passablement bien en français est très important et nous serions un peu perdu sans lui. La relation entre lui et nous est génial, alors nous avons tous les éléments pour assurer la qualité de notre enseignement.

Rahampitso ( à demain)

Notre intention derrière l image

2008-07-01T16:56:00.000-04:00

Ambohitrimanjaka, 30 juin 2008

Comment représenter le Madagascar?

Cette question nous trotte dans la tête depuis quelques jours déjà. En effet, nous apprêtons à commencer notre prise de photos et nous nous sommes questionner sur l'intention de celle-ci. Quelle image voulons-nous donner du Madagascar?

Il aurait été facile de donner une image sombre de ce pays. Donner une image d'un Madagascar pauvre par ses nombreux citoyens (si nous pouvons parler de citoyenneté) errant dans les rues et tentant de toutes leur force de soutirer de l'argent aux passants et où les enfants apprennent à mandier dès qu'ils savent marcher. Donner une image de ce Madagascar insalubre par ses égoûts à ciel ouvert qui se déversent dans les rivières où les femmes vont faire leur lessive et par ses déchets plein les rues qui sont brûlés à même les résidences et qui laissent planer une odeur toxique. Donner une image d'un Madagascar où le gouvernement est encore trop jeune pour intervenir adéquatement et où son pouvoir est limité par les restrictions que la Banque mondiale lui a imposées dans le passé (limiter le nombre de fonctionnaires et du ministères afin de réduire considérablement les dépenses de l'État. Donner une image d'un Madagascar qui perd de plus en plus le pouvoir de son économie par le très grand nombre d'investisseurs étrangers, dont des Canadiens, venant bénéficier du niveau de taxation quasiment nul et de l'absence de syndicats. Ces investissements développent de nouvelles régions aux couleurs occidentales qui a pour effet d'augmenter considérablement le coût de la vie, sans augmenter les salaires (comme un peu partout sur la planète d'ailleurs). Ceci a pour conséquence d'augmenter le travail au noir et la corruption afin de permettre aux gens de survivre. Mais est-ce vraiment cette image que nous voulons donner au Madagascar?

Sans aucun doute, non! Nous croyons au contraire que cette seule île afro-asiatique a beaucoup de richesses, tant culturelles qu'historiques et c'est sur cette aspect qui nous servira de ligne directrice pour notre prise de photos. Quoi que loin d'être insensibles aux facettes noires du Madagascar, nous croyons qu'il est dans également dans notre rôle de touristes responsables de présenter les beautés que cachent cette île. C'est donc l'intention qui nous guidera pendant notre séjour ici.

Tafandrimandry (bonne nuit),

Deux voyageuses qui se sont laissées charmer par la culture malgache et le panorama que l'île nous propose.

30 juin 2008

2008-07-01T16:54:00.000-04:00

Bonjour !

Une autre journée est déjà terminée. C'est aujourd'hui que la rencontre avec les enseignants malgaches avait lieu. Nous étions supposées de voir leur programme pour les semaines à venir et construire notre horaire d'enseignement. Une fois arrivée à l'école, nous avons dû malheureusement se rendre à l'évidence que les enseignants ne préparent aucun programme éducatif. Ceci a été une grande déception, car l'association existe depuis 3 ans déjà et nous avons mal à croire qu'il n'y a pas davantagr de suivi. Au moins, nous avons pu construire notre horaire d'enseignement du français et de l'anglais. Nous enseignerons à tous les jours, une heure de français pour chacun des groupes, puis deux heures par semaine d'anglais. Nous avons aussi rencontré la classe des débutants ( enfants qui ont quitté très tôt l'école ou qui ne l'a jamais fréquentée) , ils étaient environ 45 entassés sur ces petits bancs bien sagement et fébriles de vivre leur première journée de classe.

En après-midi, nous sommes allées en ville à la recherche de matériel scolaire. À l'école, il n'y a malheureusement aucun crayon, feuille, carton, ciseaux, etc. Sans aucun jugement, nous avons tout de même besoin d'un minimum de supports visuels pour apprendre une langue étrangère à ces enfants et garantir une qualité de notre enseignement (c'est dans ce genre de situations que nous nous ennuyons du dollarama et du Wal-Mart...vive les multinationales =)). Alors nous avons fait la route en bus pour se rendre à la ville accompagné d'Elissay (l'homme à tout faire de la maison). Nous avons trouvé l'essentiel du matériel que nous avions besoin pour dispenser nos périodes cette semaine. Il nous reste maintenant qu'à faire les différentes affiches sur les expressions/salutations, les émotions, les nombres, l'alphabet, les couleurs, etc.

Demain nous enseignerons à plus de 120 jeunes, espérons que tout se passera pour le mieux, malgré la barrière de la langue.

29 juin 2008

2008-07-01T16:53:00.002-04:00

Ambohitrimanjaka, 29 juin 2008.

Le réveil ce matin fut plus difficile que la veille, puisque nous avions passé une bonne partie de la nuit à préparer le matériel et aussi à attendre tout simplement l'électricité. Alors, à 6h00, nous devions nous préparer pour aller à l'Église. En effet, la religion occupe une place très importante dans la culture malgache. Les deux principales religions que nous pouvons retrouver ici est la religion catholique et protestante. Manitrala est protestante, alors nous l'avons accompagnée.

Située à trente minutes de marche, cette petite église, d'une grande simplicité, rassemblait une soixantaine de croyants venus des quatre coins du village. La cérémonie, entièrement en malgache, a duré au moins trois heures. Cependant, les chants sont bien différents de ceux de nos églises où souvent nous retrouvons le club de l'âge d'or qui s'est recyclé en Céline Dion (à cause de leur sourdité avancée). Içi, le talent est au rendez-vous! La chorale, composée d'enfants et d'adultes, a su nous tenir éveillées avec des chants rythmés et très bien interprétés. Tout simplement, c'était excellent.

Bon, nous devons avouer que nous n'avons jamais été très pratiquantes, car nous estimons que peu importe quelle est la croyance que nous avons, la seule qui compte réellement est celle que l'on s'accorde: la confiance en soi et en ses capacités. Cependant, nous avons trouvé l'expérience très enrichissante, et ce, pour diverses raisons. Tout d'abord, comme mentionné ci-haut, il y avait beaucoup de chants et nous croyons que ceux-ci nous aideront quant à la prononciation des mots. Également, cette célébration nous a permis de rencontrer des personnes vraiment très bien. Ceci aura eu comme conséquences de nous faire mieux connaître par le milieu et nous a permis aussi d'établir des contacts intéressants pour divers idées de projets au sein de la communauté pendant notre séjour. Par exemple, nous nous sommes faites proposées d'animer des petits ateliers au sein du quartier pour les jeunes qui ne fréquentent pas l'école; l'idée est géniale et tout de suite après avoir officialiser notre horaire d'enseignement (ce que nous ferons demain avec les deux autres enseignants de l'école), nous analyserons ces possibilités afin de faire de notre séjour un des plus complet et riche possible.

En après-midi, nous avons eu la visite d'Alain (le fils de Manitrala) et de sa famille. Ces gens sont très cultivés et surtout très intéressants. Nous avons vu la possibilité de faire quelques activités les fins de semaine, mais rien n'est totalement certain. Nous avons de plus en plus hâte de commencer à enseigner. Il n'existe aucun programme, alors nous devons tout bâtir sans savoir s'il répondra aux attentes des responsables. Alors nous continuons notre travail de planification et demain nous verrons si nous sommes dans la bonne voie lors de la rencontre avec les enseignants.

Faly mahafantatra( au plaisir),

Les Veza(étrangères blanches) d'Ambohitrimanjaka

Notre première journée...

2008-06-29T16:55:00.001-04:00

Ambohitrimanjaka, 28 juin 2008

Nous avons vécu notre premier matin dans ce village malgache, sur cette île oubliée de l'Afrique. Le soleil s'est levé vers 7h00 dans les nuages, mais déjà nous pouvions admirer pour la première fois les lieux qui nous entoureront pour les prochaines semaines. Au coeur du village Ambohitrimanjaka, nous assistons au mélange des rizières, des montagnes, des charrettes tirées par les zébus, mais surtout de gens souriants et travaillant durement pour survivre. Nous sommes maintenant convaincues d'être à l'endroit parfait pour notre expérience.

La journée a débuté par la visite de la propriété de Manitrala, de la maison jusqu'à la fermette. Par la suite, le Pasteur est passé prendre le déjeuner avec nous. Sa présence a favorisé des échanges sur de nombreux sujets tels la politique, la pauvreté, la température, le Canada/Québec, la religion, etc.. Une fois terminé, c'était le temps d'aller rencontrer les enfants. Ah! ce moment nous l'attendions depuis très longtemps. Une fois arrivées, nous avons bien senti le besoin de la francisation, puisqu'ils ne parlent que très peu ou pas le francais.) Cependant, nul besoin de se parler dans la même langue pour comprendre, grâce à leurs grands et beaux sourires, qu'ils étaient très heureux de nous rencontrer et nous de même.

Par la suite, nous sautons dans un bus bien rempli pour se diriger vers la ville, Tanarive. La route est sinueuse, mais pas question que le bus ralentisse!!! Sur notre chemin, nous pouvons mieux comprendre les occupations quotidiennes des gens. Certains travaillent au champs, d'autres sont en pleine vente à leur kiosque, des femmes lavent les vêtements à la rivière et finalement, le constat nous amène à penser que tous, enfants jusqu'aux vieillards, travaillent pour la subsistance de la famille, pour leur survie dans un pays où le coût de la vie ne cesse d'augmenter.

À la ville, le rythme est différent, beaucoup plus rapide et plus bruyant que notre beau village. Nous sommes allées changer notre argent. Au Madagascar, c'est l'ariary qui est la monnaie utilisée. Cependant, le franc malgache est encore présent, mais vaut 5 fois mois que l'ariary. Pour un euro, nous avons 2460 ariariy. Alors nous avons fait le marché, visité un peu et repris le bus. L'après-midi s'est passé très rapidement, nous avons rencontré Mélanie (une ancienne étudiante de Manitrala) qui nous a donné des notions de base de la langue malgache. Et oui, si nous souhaitons apprendre une langue à ces enfants, nous devons aussi connaître un peu de la leur afin d'y faire référence et de voir les similitudes entre les deux langues. Ces notions nous seront très utiles pour l'élaboration de nos premiers examens de mise à niveau que nous devrons faire passer à nos futurs élèves. La langue est très difficile à apprendre, puisque la prononciation est différente que la lecture que nous y faisons. (Rien à voir avec l'anglais ou l'espagnol qui nous semblent soudainement des langues bien faciles=)).

La journée s'est très bien terminée avec un souper bien accompagné par Haja, un voisin très sympathique que Manitrala considère comme son fils. Nous avons une grosse nuit à venir, puisque le courant pour les ordinateurs ne sera de retour qu'à 23h30. Notre objectif pour ce soir: élaborer les examens d'entrée et débuter notre programme éducatif .

Notre première journée nous a donné l'inspiration et l'énergie pour les jours futurs. Il nous arrive quelques fois de s'arrêter et de nous rappeler à quel point nous avons une chance inouie d'être en ces lieux si magnifiques.

Tafandrimandry( bonne nuit)

xxxx

Une femme à connaître...

2008-06-29T16:52:00.003-04:00

Ambohitimanjaka (Tanarive), 28 juin 2008

Une femme qui mérite d'être connue

Manahaona (bonjour),

Nous sommes arrivées à Antananarivo (Tanarive ou Tana) à 10h30 hier soir. Après s'être présentées au bureau des douanes et avoir récupéré nos bagages, nous nous sommes dirigées vers la sortie de l'aéroport en espérant rencontrer Manitrala, soit la dame qui nous prend en charge ici. Nous avions bien sûr un plan B au cas où elle n'y serait pas, mais c'est avec grand plaisir que nous avons vu un homme accompagné de deux femmes avec une affiche où il y avait d'inscrit NADEAU. Nous y étions enfin!!!

Cet homme, Alain, était en fait le neveux de Manitrala, neveux qu'elle nous a présenté comme étant son fils. Il était également accompagné par sa femme et de Manitrala. Cette dame, qui vient tout juste d'avoir 70 ans a des traits physiques comparables aux Amérindiens et est remplie de bonté. Les présentations faites, nous avons pris la voiture d'Alain pour se rendre à la campagne, soit environ 20 km plus au Sud, ce qui représente un bon 20 minutes d'auto. 3 km avant notre arrivée dans le village d'Ambohitrimajaka, là où nous vivrons au cours de notre périple, nous avons quitté la route pavée pour emprunter un route des plus chaoteuses et que l'on pourrait qualifier de très divertissante en automobile (ça ou un rallye de jeep, c'est pas mal similaire). Et là, nous sommes arrivées devant cette maison blanche à trois étages protégée par un haut mur de pierre et une porte en métal, ce qui reflète un trait de la culture malgache.

Nous qui croyions faire du camping tout l'été, nous étions loin de croire que nous allions vivre dans une maison que l'on pourrait qualifier de villa si je la compare aux autres maisons du village. Et quoi dire lorsque nous avons vu la chambre que nous allons partager. Il y a deux lits dans la chambre, soit un lit simple et un lit double, mais nous avons opté pour le partage du lit double afin de laisser l'autre lit à un des enfants que Manitrala hébergera au cours de l'été. De toute manière, les gens qui nous connaissent bien n'auront pas de misère à croire que nous préférions partager le lit, comme dans notre enfance. Avec elle, elle a un homme à tout faire qui a une très petite maison dans la cours de Manitrala, Elise, où il habite avec toute sa famille. Elle a également une jeune fille de 22 ans, Merina, qui s'occupe des tâches ménagères et qui a la chance de cohabiter avec Manitrala: de manger à la même table, d'avoir un petit appartement bien à elle, de recevoir une certaine éducation et d'apprendre ce que peut être la vie lorsqu'on a la chance d'être un peu éloigné de la misère.

Mais dans un tel contexte, il nous est permis de se demander qui est cette femme. Qui est cette femme qui peut se permettre une telle maison parmi les minuscules bâtiments qui nous entourent? Qui est cette femme qui a toujours quelque chose à mettre sur la table, et ce, 3 fois par jour? Qui est cette femme qui a cette chance?

Manitrala a habité la ville jusqu'à la fin des années 80. Elle habitait une villa avec son mari et ses deux filles et elle était enseignante à l'école des hautes études dans la capitale, Tanarive. Manitrala faisait partie de la haute classe de la société malgache. Mais qu'est-ce qui l'a poussé à changer sa vie de cette manière? En fait, en l'espace de six mois, elle a perdu sa fille et son mari de problèmes cardiaques. Après ces lourdes pertes, elle avait perdu tout sens à sa vie et ne voyait plus comme elle pourrait survivre en ville où le coût de la vie est assez élevé. Elle a donc décidé de tout vendre et de venir s'installer à la campagne où elle acheta une parcelle de terre et construisit sa propriété. Tout a été pensé dans l'éventualité où elle devrait affronter le pire. Entre les murs de sa propriété, Manitrala est pleinement indépendante. Elle a un jardin où elle peut se procurer des légumes, elle a un puit pour se procurer de l'eau à quelques pas de sa maison, elle a une très grande variété d'arbres fruitiers qui lui procure des fruits pratiquement tout au long de l'année (banane, papaye, mandarine, citron, orange, avocat, mangue, litchi, etc.), elle a une basse-cours qui lui procure de la viande, des oeufs et du lait et a également un endroit où elle cultive le blé pour elle et le bétail. Bref, Manitrala a fait preuve d'une grande intelligence en élaborant les plans de sa propriété.

Et depuis 2005, année de fondation de l'ASA, son école, elle investit toute sa forture à ce projet afin de permettre aux enfants qui n'ont pas l'argent nécessaire pour aller au secondaire, de s'éduquer dans un milieu chaleureux et respectueux. Elle désire laisser sa trace sur cette terre, sans aucun doute, elle aura laissé le plus beau des cadeaux à tous ces enfant: une chance de sortir de leur misère. À cette femme, nous levons notre chapeau et espérons que d'autres continueront sont oeuvre. Nous nous considérons très honorées d'avoir la chance de côtoyer une personne aussi riche et si inspirante.

Synthèse de notre périple à Paris

2008-06-29T16:46:00.005-04:00

Bonjour à tous,

Nous entreprenons maintenant notre périple à Paris, remplies d'énergie, malgré le décalage horaire (6 heures). Notre première mission: se trouver un endroit où dormir et laisser nos bagages. Cette mission fut bien évidemment accomplie grâce à nos qualités de cadets-chefs!!!hihihihi Notre hôtel se trouve dans le 15e (quartier #15), soit à seulement 20 minutes de marche de la Tour Eiffel, et ce, pour un excellent prix.

Voici, pour les curieux, l'itinéraire général de nos 48 heures à Paris.

Jour 1
Température: 30 ̊C (très très trop humide)

Notre devise de la journée: suivre notre instinct... et c'est ce que nous avons fait. Nous avons pris le temps de visiter notre petit quartier, fort sympathique. Par la suite, nous sommes parties à la découverte de la Tour Eiffel. Nous sommes maintenant devenues de véritable parisiennes et faisons la siesta en face de la Tour, dans le parc. Après une petite heure de repos, nous nous dirigeons vers l'Arc de Triomphe, passant par les Champs-Élysées. Ayant trouver cet immense monument au coeur d'un rond point des plus importants, nous retournons vers la Tour, en prenant soin de s'arrêter s'acheter une petite baguette. À notre retour nous arrêtons au Palais de Chaillot admirer la magnifique vue. La journée tire à sa fin, il ne reste qu'à se préparer un petit souper digne de cette capitale culinaire. C'est ainsi que nous avons mêlé deux cultures: une baguette, du beurre de peannut, des bananes et notre vin d'avion (merci Air France!!).

Jour 2
Température: 28 ̊C (très très humide)

Alors aujourd'hui, nous nous payons un vrai petit circuit touristique. Premièrement , nous avons monté la Tour Eiffel (bien évidemment, nous étions les premières sur place pour être certaines d'éviter la foule). En effet, nous étions sur les lieux à 07h30 et croyez-le ou non, nous n'étions pas les seules. Nous avons également pu aller s'étendre près de la Seine en attendant que la place se foule de touristes. L'ascension de la tour s'est bien déroulée et nous nous sommes arrêtées au second palier pour prendre quelques photos et observer le panorama de Paris. C'est vraiment un endroit magnifique pour profiter de la beauté de ce paysage et nous vous conseillons fortement de réaliser cette activité le matin afin de profiter de la fraîcheur matinale (il fera moins chaud pour monter ces quelques marches...) et pour éviter le nombre incroyable de touristes présents sur le site, et ce, dès 08h30.

Par la suite, nous avons passé la majeure partie de l'avant-midi sur le batobus. Ce concept est tout à fait génial! En fait, ce dernier consiste à un service de navettes sur la Seine et pour 10€, nous avions accès illimité à ce service pour la journée. Les navettes réalisent toujours le même parcours (entre la Tour Eiffel et le Jardin des plantes) et font 8 arrêts au total, ce qui nous permet d'accélérer nos déplacements et d'économiser en frais de transport en commun. Bref, c'est comme notre service d'autobus, mais en beaucoup plus agréable. Lors de ce trajet. nous pouvons admirer le musée d'Orsay, l'Assemblée nationale, le quartier St-Germain, le Sénat et le Palais de Luxembourg, le Louvre, le charmes des nombreux ponts parisiens qui donnent de la vie à la Seine, etc. Puis, au différents arrêts, nous continuons à marcher pour découvrir la Cathédrale de Notre-Dame de Paris, le «petit» musée du Louvre, les nombreux cafés du quartier St-Germain (notre coup de coeur du voyage), et bien d'autres lieux et bâtiments qui reflètent la richesse de l'architecture de la ville de Paris. Voici un concentré de plusieurs belles merveilles que Paris nous offre.

La journée se termine rapidement, par notre retour à l'aéroport pour une petite nuit d'attente où nous serons assises sur des bancs très peu confortables. Peu importe, l'important c'est que demain matin, nous serons en direction de notre destination finale; il nous reste qu'une petite nuit d'attente ainsi qu'un petit dix heures de vol et nous serons rendues au Madagascar!!!!

Aurevoir Paris et merci de t'avoir laissé découvrir partiellement par deux filles en passage express. À bientôt !!!

Petites notes personnelles:

Andrée Nolet: comme promis, nous avons dégusté tes petits chocolats à Paris. Merci!!!

François: Nous n'avons pas trouvé tes graines à Paris et de toute manière, il aurait été illégal de les apporter au Madagascar. Nous nous sommes rendues compte que les douanes sont très sévères entre la France et la Madagascar. Désolées!!!

Danielle: Merci pour ta carte, elle est maintenant en 3 morceaux. Nous en avons pris quelques unes à l'hôtel avant notre départ, alors nous t'en promettons une à notre retour. Est-ce possible pour toi de transmettre de nos nouvelles à nos parents une fois de temps en temps afin qu'ils sachent qu'on se porte bien SVP. Merci!!!

Thérèse et Kaçandre: Les XO font réellement fureur. Tout le monde est curieux d'en connaître davantage. Également, nous expérimentons l'écriture simultannée en écrivant nos bilans de journée à deux. C'est vraiment génial.

Le grand départ...

2008-06-25T07:12:00.001-04:00

Aéroport Pierre Élliot Trudeau, Montréal, 24 juin 08 (17h45).

Enfin...c'est le grand départ!!!
Nous sommes présentement à quelques heures de notre départ pour la première phase de notre périple, soit 48 heures à Paris. 48 heures pour visiter Paris: impossible! Cependant, nous tenterons d'en profiter au maximum. Malgré les nombreuses suggestions et recommandations que nous avons eues avant le départ (merci spécialement à Danielle, Andrée, François et Martin pour vos conseils) nous avons l'intention de suivre l'inspiration du moment pour guider nos pas.

Déjà à l'aéroport, nous avons fait la connaissance d'un homme d'une soixantaine d'années qui retournait au Madagascar pour la 4ième fois. Jean est ingénieur est ira travailler cette fois-ci pendant un an pour la compagnie Rio Tinto (nous croyons que ça s'écrit comme ceci et se sont eux qui ont acheté notre ALCAN). Cette compagnie a donc une usine dans la ville la plus au Sud du Madagascar, soit à Fort Dauphin. Nous avons donc, avec grand plaisir, échangé au sujet de la culture, des destinations à ne pas manquer et il nous a également donné quelques conseils sur nos habitudes de vie de là-bas. Selon lui, l'expression malgache qui traduit le mieux le mode de vie au Madagascar est: moura moura (doucement). Ceci reflète donc le paradoxe que nous risquons de vivre lorsque notre trop plein d'énergie se heurtera au rythme des Malgaches :) . En sommes, notre attente à l'aéroport a vraiment été bénéfique et nous en ressortons avec un contact de plus une fois en sol malgache.

Bon, nous vous laissons, car nous nous apprêtons à prendre notre vol dans quelques minutes. Lors du prochain billet, nous vous résumerons notre périple à Paris.

P.S. Merci beaucoup à Papa, maman et Nycole qui êtes venus nous reconduire à l'aéroport.

un suivi sur nos démarches...

2008-04-05T09:12:00.002-04:00

Bon matin,

par cet article, nous tenons tout simplement à vous informer de l'avancement de notre projet:

Commanditaires:
Nous tenons à remercier tout ceux et celles qui ont répondu à notre recherche de soutient financier pour nous permettre de réaliser ce projet. En effet, l'envoi de matériel scolaire au Madagascar ainsi que l'achat de certains outils d'apprentissage représentent des coûts que nos salaires d'étudiante et de jeune travailleuse en plein remboursement de dettes d'études ne peuvent assumer. Nous voulons donc remercier les gens de notre milieu qui ont répondu à notre demande jusqu'à ce jour et nous croyons qu'il est important de les nommer, même si nous le ferons de manière plus officielle un peu plus loin dans notre plan de voyage:
- Dépanneur chez Pierrette (St-Isidore);
- Coopérative étudiante du Campus Notre-Dame-de-Foy (St-Augustin);
- Campus Notre-Dame-de-Foy (St-Augustin);
- Ferme Lignette (St-Isidore);
et un remerciement tout spécial à la famille de Réjean Turgeon de St-Isidore qui ont démontré une très grande générosité en nous accordant un montant d'argent pour la réalisation de ce projet sans même avoir reçu une demande en ce sens. Merci beaucoup à toute la famille et tout particulièrement à Mélanie qui a toujours su nous supporter depuis déjà bien des années. Nous en sommes très reconnaissantes.

Recherche de matériel:
Dans les dernières semaines, nous avons reçu plusieurs courriels répondant à notre demande de matériel scolaire pour la réalisation du projet. Nous tenons donc à vous informer que nous allons récupérer le matériel jusqu'au 9 mai 2008. Nous sommes disponibles à aller chercher le matériel directement chez-vous pour éviter que vous ayez à vous déplacer. Même si la date butoir est plus de 6 semaines avant notre date de départ, nous devons nous prévoir du temps pour l'envoi de ces articles au Madagascar avant notre arrivée afin que tout soit prêt pour l'entrée scolaire des jeunes à la fin juin. Merci beaucoup d'avoir répondu à notre demande et nous encourageons tous ceux et celles qui n'ont pas encore répondu à nous contacter pour avoir plus d'information concernant nos besoins spécifiques en termes de matériel.

Les correspondances:
Nous avons l'occasion de communiquer régulièrement avec la responsable de l'école au Madagascar et nous vous confirmons que nous sommes très heureuses de réaliser que cette dame a tout aussi d'énergie que nous et même davantage. Elle se dévoue énormément pour améliorer la qualité de l'éducation dans sa communauté et elle démontre un très grand enthousiaste quant à notre visite. Les jeunes de la communauté sont déjà informés que deux Canadiennes/Québécoises viendront vivre cette expérience scolaire avec eux et ils sont très excités. En effet, même si ça peut sembler spécial de le dire comme cela, c'est la première fois qu'ils rencontreront des "étrangers" sur une base aussi régulière. Nous allons débuter quelques échanges de photos prochainement, alors nous vous partagerons le tout, c'est promis.

Alors comme vous le voyez, même si nous n'écrivons pas souvent sur notre blogue (par manque de temps) nous sommes toujours aussi enthousiastes à l'idée de vivre cette aventure.

Encore merci de votre support.

2008-03-12T19:44:00.004-04:00

Bonsoir à vous,
nous sommes désolées de ne pas avoir écrit depuis quelques temps sur notre blogue, mais nous avons été très occupées ces derniers temps. Cependant, nous tenons à vous assurer que nous continuons de progresser dans notre projet et nous avons une nouvelle très excitante à vous partager.

Au cours de la présente semaine, nous avons été approchées par Mme Thérère Laferrière de la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université Laval afin de nous proposer d'apporter deux ordinateurs XO au Madagascar. Mylène suit le dossier depuis déjà quelques mois et nous avons convenu ensemble d'accepter cette offre avec joie et surtout, avec beaucoup d'enthousiasme.

Mais qu'est-ce que l'ordinateur XO?
Cet outil a été pensé et créé dans le cadre du projet One laptop by child (OLPC). Ce groupe de travail regroupe des experts du monde universitaires et de l'industrie et travail dans le but de créer un outil d'apprentissage pour les enfants en provenance des parties les plus pauvres de la planète. Cet outil, qui est en fait un ordinateur, révolutionne le monde de l'éducation et représente une formidable fenêtre sur le monde pour ces enfants.

Cette machine a évidemment été conçue pour les conditions de ces milieux et est donc très différentes d'un système PC ou Mac conventionnel. C'est une toute autre manière de penser, de travailler. En effet, cet outil est fait pour travailler en communauté d'apprentissage. Bref, lorsqu'il y a deux ou plusieurs XO d'ouverts ou sein de même milieu, il y a un réseau qui se crée entre ces ordinateurs et rend les échanges possibles. Il permet la communication, l'exploration et ouvre la porte sur le monde des possibles. Et oui, avec cette machine, le jeune a une possibilité d'apprendre à lire, à écrire, à compter, il a la possibilité de développer sa créativité à travers les diverses applications de dessins, de programmation, de création et il a accès à la culture via la musique, les vidéos et le jeu. Bref, cet outil permet de favoriser la pensée de l'élève et de le rendre actif dans ses apprentissages.

Au-delà de tout cela, il y a aussi que l'ordinateur XO représente une banque de ressources incroyables pour les enseignants du milieu, ce qui vient atténuer un des problème majeur du monde de l'éducation: le manque de ressource pour éduquer de manière convenable les jeunes de ces milieux défavorisés. Également, le XO permet la création de communauté d'apprentissage entre les apprenants ce qui favorise non seulement l'écriture, la résolution de problème, l'entraide, le travail en équipe, mais multiplie également les possibilités d'échanges.

Il y a déjà divers projets pilotes à travers le monde et le Madagascar est présentement en démarche afin de d'obtenir un soutient gouvernemental pour démarrer un tel projet. Évidemment, l'arrivée d'un outil de la sorte dans un milieu défavorisé peut sembler illogique et certains risques peuvent accompagner celui-ci. Cependant, tous les projets pilotes sont très bien encadrés par des experts issus du monde universitaire et de l'éducation et nécessitent un partenariat entre les différents ministères de l'Éducation et le milieu des affaires. Il faut non seulement installer le produit, mais également éduquer les utilisateurs afin de rendre son utilisation bénéfique.

Certains me diront que des millions d'enfants meurent de faim dans le monde et que ceci représente une problématique encore plus alarmante que celle de munir ces communautés d'un ordinateur et nous pouvons comprendre leur point de vue. Cependant, nous faisons partie, tout comme les membres du projet OLPC, de ces personnes qui croient que l'éducation est le seul remède pour développer une société. Avec une société éduquée, nous rendons les progrès possibles et par ces progrès, nous avons l'espoir que des problématiques, comme la faim dans le monde, diminuent et en viennent même à disparaître.

C'est donc dans cette optique que nous quitterons en juin avec deux XO afin d'expérimenter ce qui est possible de faire avec cet outil. Mylène a déjà eu l'occasion d'expérimenter ce dernier à quelques reprises et nous nous ferons un grand plaisir de jouer avec ce dernier avant notre départ. Nous croyons très sincèrement que cette machine peut, à long terme, faciliter l'éducation des jeunes enfants à travers le monde et que, si celle-ci est utilisée de manière intelligente et responsable, elle représente un grand pas dans le monde de l'éducation et que les enfants du monde n'en seront que gagnants.

Merci beaucoup de votre support

2008-03-04T22:39:00.001-05:00

Ce soir, nous tenons tout simplement à vous remercier de nous suivre et de nous encourager dans cette aventure. À la suite de notre demande en lien avec le matériel scolaire, nous avons reçu plusieurs réponses positives via notre courriel. Ces réponses signifient tout d'abord que vous portez un intérêt à notre projet, mais également que vous êtes conscients de l'importance de l'éducation pour lutter contre la pauvreté d'un pays. À notre sens, nous croyons que l'éducation est le premier maillon de l'espoir de rebâtir une société plus autonome, plus productive, plus prospère.

Nous vous encourageons à poursuivre vos recherches et à demeurer dans ce projet avec nous!!!
Merci encore mille fois!

À la recherche de matériel

2008-02-28T10:51:00.000-05:00

Bonjour à vous tous,

à la suite d'un courriel que nous avons reçu ce matin de la part de la directrice générale de l'Association Sandrata Ambohitrimanjaka (ASA), soit l'association avec qui nous travaillerons au cours de l'été, nous sommes à la recherche de différents articles. En effet, vous pourrez probablement contribuer à notre projet si vous prenez la peine de fouiller dans vos boîtes de rangement, vos bibliothèques ou garde-robe. Je vous rappelle que nos "élèves" auront entre 12 et 18 ans, mais comme leur niveau de français est très bas, nous recherchons des ouvrages adressés à des enfants du primaire.

Voici la liste d'articles généraux:
- cahier d'exercices ou d'activités;
- livres d'histoires et de contes;
- jeux de société pour enfants;
- jeux de mémoire et d'apprentissage;
- cahier de chansons;
- marionnettes; et
- tout autre matériel (livres, revues, fiches d'activité, cartes, etc.) pouvant faciliter l'apprentissage de la langue française.

Voici la liste d'articles spécifiques aux besoins de l'école de la formation technique et professionnelle de l'endroit:
- ouvrages sur le bricolage ou d'ateliers scientifiques
- ouvrages sur la céramique (fabrication et utilisation)
- ouvrages sur l'agriculture
- ouvrages sur la poterie (les élèves de l'école maîtrisent déjà très bien ce domaine d'activités artisanales, mais il est toujours possible de pousser leurs connaissances encore plus loin).
- ouvrages sur la construction ou l'ébénisterie; et
- tout autre ouvrages ou articles pouvant développer et stimuler leurs compétences liées à des métiers manuels.

Nous irons bien évidemment explorer ce qu'il y a de disponibles comme ressources sur le web ainsi que faire appel à la contribution des bibliothèques, des coopératives étudiantes, des librairies et friperies de notre milieu, mais nous sommes convaincues que chacun d'entre vous pourra nous aider à sa manière.

Merci beaucoup de rendre notre projet encore plus concret pour ces jeunes!

Nos billets sont achetés!

2008-02-22T15:44:00.001-05:00

Aujourd'hui, une grande étape de la préparation de notre voyage est accomplie: nous avons enfin acheté nos billets d'avion. Un poids de moins sur nos épaules et un de plus sur notre carte de crédit!!! Nous partirons donc le 24 juin 2008 de Montréal avec la compagnie Air France pour se rendre à Paris (durée du vol: 6h40) où nous prendrons deux jours pour visiter sommairement cette magnifique ville française. Nous n'avons jamais encore mis les pieds en sol européen, alors nous sommes très enthousiastes à l'idée.

Après ces deux jours de tourisme, nous reprendrons l'avion (durée du vol: 10h40) avec cette même compagnie aérienne pour se rendre à Antananarivo, soit la capitale du Madagascar. Ceci ouvrira officiellement les portes sur notre aventure: 44 jours en ces lieux afin de réaliser notre mission aux saveurs éducative et humanitaire. L'échéancier de notre mission n'est pas encore confirmé, mais nous vous tiendrons au courant dès qu'il s'officialisera.

Ensuite, nous reprendrons l'avion le 10 août 2008 afin de revenir sur nos pas. Nous arriverons donc à Montréal à cette même date.

Enfin, nous tenons à remercier sincèrement le Comité de Solidarité de Trois-Rivières ainsi que l'organisation l'AMIE qui nous ont énormément aidé à trouver les billets d'avion les plus avantageux et les plus économiques pour nos besoins. L'achat de billet d'avion pour un voyage est toujours une étape très excitante. Aujourd'hui, nous nous sentons encore plus près de notre rêve africain...

Charte éthique du voyageur

2008-02-21T18:54:00.000-05:00

Lors de nos lectures et recherches pour notre projet, nous avons découvert une charte éthique du voyageur sur le web. Cette charte a été écrite en 1996 par l'entreprise de voyage d'aventure et de nature Atalante. Par curiosité, nous sommes allées la consulter et, après lecture, nous avons pris la décision d'y adhérer. En effet, nous pratiquons le camping sans trace depuis quelques années, alors nous accordons une grande importance à ces principes éthiques qui accompagnent le tourisme.

De fait, nous croyons sincèrement que tout voyageur devrait être familier avec cette charte afin de s'informer avant son départ et ainsi adopter des comportement éthique et responsable au cours de son voyage. Si tous les touristes de ce monde se faisaient un devoir de respecter les principes que sous-tend ce document, nous éviterions les effets pervers qui accompagnent l'industrie touristique. Nous vous invitons donc à télécharger cette charte afin qu'elle puisse vous accompagner lors de votre prochain voyage.

Contribuons tous ensemble au développement durable du tourisme!

Dépendantes des guides de voyage

2008-02-19T08:20:00.000-05:00

Hier, nous avons été envahies par une énergie inexplicable qui nous a amené à mettre tous nos autres projets de côté afin de se concentrer uniquement sur l'organisation de notre projet au Madagascar. Nous avons donc été se procurer deux guides de voyage (en parlant des livres bien sûr), soit celui de la collection Routard et de la collection Lonely planet, et nous avons lu pratiquement toute la soirée. Nous les traînons maintenant partout où nous allons afin de pouvoir en apprendre le plus possible sur cette île. Ces livres seront donc recouverts de "post it", de notes personnelles et de réflexions sous peu. Nous tenterons de vous partager certaines de nos découvertes via le blogue.

Bonne journée à vous tous!

La Terre en Miniature

2008-02-17T18:15:00.000-05:00

Ce soir, nous tenons à vous faire découvrir un court film qui démontre à quel point la population mondiale est fragile. Cet œuvre nous touche énormément par ses statistiques choques, ses images empreintes d'émotions, sa musique et surtout, son message porteur de sens. Nous vous encourageons fortement à prendre 2 petites minutes de votre journée afin de visualiser ce film; vous n'en serez que gagnants.

Oeuvre: La Terre en Miniature

À la recherche d'un soutien financier...

2008-02-15T15:09:00.000-05:00

Au début de la semaine, nous avons envoyé par la poste quelques lettres à des entreprises et organismes de la région de la Beauce, notre région natale, et de la grande région de Québec. Ces lettres ont comme but principal d’amasser une somme d’argent qui nous permettra d’une part de défrayer une partie de notre voyage et d’autre part d’acheter différents articles scolaires ainsi que du matériel didactique pour la région. L’objectif est de fournir des ressources aux jeunes afin de faciliter l’apprentissage de cette merveilleuse langue que représente notre langue française, mais également d’aider les enseignants du milieu.

Nous demeurons confiantes à travers cette recherche de soutien financier et nous remercions, à l’avance, les entreprises et les organismes qui nous encouragerons dans ce projet.

Quelques mots sur le contexte

2008-01-26T09:25:00.000-05:00

Contexte national:
La lutte contre la pauvreté par le biais de l' Éducation pour tous (EPT) fait partie des actions prioritaires de l'État, dont le Ministère de l'éducation nationale et de la recherche scientifique (MENRS) est le maître d'oeuvre. Ce département ne ménage pas ses efforts afin d'améliorer le système d'éducation de l'État et ceci s'est fait sentir sur le taux de scolarisation du pays, qui ne cesse d'augmenter. Également, la recherche d'innovations pour améliorer le système d'éducation formelle est en pleine action afin d'atteindre la transformation souhaitée (acquisition de matériel didactique, construction des écoles, formation des enseignants, etc).

Cependant, parallèlement à cette réussite, le nombre d'analphabètes ne diminue pas pour autant (68% en 2005). Ceci peut s'expliquer par la pauvreté persistante du milieu qui contribue à faire croître le nombre enfants issus des familles vulnérables. Suivant les statistiques du MENRS (2004/2005), sur 1000 enfants entrés dans le système de l'enseignement primaire (durée de 5 ans), il y a été enregistré 620 abandons à la fin du parcours. Cette chiffres parlent d'eux-mêmes.

Contexte local:
Les élèves du niveau primaire dans la Commune rurale d'Ambohitrimanjaka (regroupement de 25 petites localités) n'ont pas été épargnés par ces problèmes. En effet, plusieurs jeunes en âge scolaire doivent travailler afin d'aider leur famille à survivre: gardiens de boeufs, agents de maison, travail dans les gens et les fermes, etc. La communauté s'inquiète de l'avenir de ces futurs citoyens malgaches qui risquent d'alourdir la situation de la pauvreté actuelle s'il n'y a pas de dispositifs mis en place dès maintenant.

Au sein de cette commune, l'Association Sandrata Ambohitrimanjaka (ASA), association pour laquelle nous travaillerons cet été, occupe une place très importante. En effet, créée en décembre 2003, elle a pour objectif d'adopter une bonne gouvernance dans toutes les opérations de ses activités de développement qui se traduisent notamment par des programmes visant à améliorer la vie et le bien-être de ses membre d'une part, et de la communauté local d'autre part. Bref, l'ASA touche à tous les programmes se rattachant à l'épanouissement de l'homme de la région. Elle se fait connaître par sa devise: Efficacité-Qualité-Honnêteté. Cette association n'aura d'autres choix que de développer un plan d'action afin intervenir auprès de cette catégorie de jeunes non-scolarisés.

À la lumière des chiffres mentionnés ci-haut, l'ASA a basé l'élaboration de son plan d'action sur les maximes suivantes:
1- la lutte contre la pauvreté dans ce contexte se situe dans la réhabilitation de l'homme par l'éducation de tous les enfants d'âge scolaire;
2- la lutte contre la pauvreté est de donner une éducation parfaite à la génération d'âge scolaire d'une part, sans négliger de donner la part d'éducation à ceux qui n'ont pas la chance de jouir de son droit à l'éducation (les déscolarisés, ceux qui n'ont pas la chance d'être à l'école par faute des moyens des parents).

L'objectif principal du projet est de donner aux enfants défavorisés (enfants déscolarisés et orphelins) le droit à l'éducation suivant leur capacité intellectuelle et d'aider, par tous les moyens, les jeunes, qui ont abandonné le système scolaire formel, à réaliser le programme de récupération d'éducation. Les activités spécifiques de l'ASA, par le biais de l'EPT, se traduisent donc par une prise en charge des enfants issus des familles vulnérables de la région par les actions suivantes:
1- l'alphabétisation des enfants déscolarisés ou de ceux d'âge scolaire (11-17 ans) qui n'ont jamais fréquenté l'école;
2- la scolarisation des enfants non scolarisés et réinsertion scolaire des enfants ayant quittés l'école précocement;
3- la formation technique et professionnelle de base dans les domaines de l'artisanat, de l'élevage et de l'agriculture afin de les préparer à leur future vie active autonome; et
4- la création d'une ville nouvelle pour les jeunes formés afin de développer les activités économique de la région (agriculture, élevage et artisanat).

Les résultats de ce plan d'action sont nombreux mais se résument essentiellement par l'espoir de voir cette société se prendre en main et se sortir, de manière autonome et responsable, de leur situation de pauvreté. C'est donc par l'éducation et le partage d'expérience et de savoir que l'ASA tente d'améliorer la situation de la région.

Mot de bienvenue

2008-01-22T21:37:00.002-05:00

Bonjour et bienvenue sur notre blogue,

À travers la lecture et le suivi de cet outil de communication web, nous vous invitons à suivre, pas à pas, l'aventure que nous nous apprêtons à vivre au cours de l'été 2008. Depuis toutes petites, les deux soeurs que nous sommes, rêvons de se rendre en sol africain afin de diminuer les disparités Nord/Sud. Ce rêve, avec les années, a pris forme et ce projet s'est enfin concrétisé au début du mois de janvier 2008. Nous quitterons donc à la fin du mois de juin pour se rendre sur l'Île de Madagascar (La république de Madagascar), en Afrique.

Au cours de notre séjour, d'une durée approximative de sept semaines, nous apprendrons à lire et à écrire à des jeunes adolescents analphabètes, en collaboration avec un organisme local de la république: l'Association Sandrata Ambohitrimanjaka. Ce défi représente énormément pour nous et nous savons que, même si nous allons en ces lieux pour partager notre savoir, les gens de la communauté nous apporteront probablement beaucoup plus que ce que nous avons à leur apporter.

Nous sommes heureuses de partager cette bride de vie avec vous et nous vous encourageons à faire des commentaires sur notre blogue. Ce sont ces derniers qui donneront l'énergie et la richesse à notre outil web.
Au plaisir d'échanger!

Marie-Pier Nadeau (marie_nad1@hotmail.com)
Mylène Nadeau (mylene_nad@hotmail.com)